学习任务1 电路的认知（教案）-《汽车电工电子基础》同步精品课堂（高教版）

《汽车电工电子基础》教案 课 题 学习任务1 电路的认知 课 型 必修 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本书依据教育部《中等职业学校汽车运用与维修专业教学标准》,并参照汽车维修企业培训内容和要求,学习借鉴2010年出版的国家规划新教材的有益做法，结合近几年中职学校教学实践编写而成。主要培养学生对电工电子基本概念的掌握，使用基本的电工电子检测设备对简单的电路进行检测的能力 学情分析 中职学生的培养目标是理论够用、注重操作技能的提升，由于他们的文化水平存在差异、依赖性强、学习主动性差，所以在组织教学时要因材施教、耐心的讲解才能达到我们设定的教学效果和目的，培养出更多的实用型技能人才。根据教学大纲和培养目标确定本课的教学目标和教学重点、难点。 学习目标 1、能叙述电路的基本组成 2、能叙述电路的作用 3、能叙述熔断器的作用 4、能对照简单电路图连接电路，运行并检查其功能 5、能描述电路的主要物理量之一：电流 学习重难点 重点： 1、电路的组成| 2、电流的方向 难点： 1、正确理解单线制和搭铁 2、电流的方向 教学方法 讲授法、自主学习法、探究法、小组讨论法 课前准备 (1)备课 (2)准备教具 (3)课前侯课 教学媒体 教材、网络资源、教学视频、相关PPT，多媒体教室 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 [任务引入] 日常生活中,我们经常使用各种用电设备,有使用220V交流电的电视机、洗衣机、电冰箱电饭煲等,又有使用干电池直流电的手电筒。图1-1所示为金属外壳手电简的构造图。 听讲、思考 培养对本节课内容学习兴趣 活动二： 调动思维 探究新知 [任务准备] 一、讲授电路、及作用 二、讲授电路各部分的作用 三、讲授电流 四、按表1-1准备实训器材 讨论、准备实验器材 了解要准备哪些实验器材 活动三： 调动思维 探究新知 [任务实施] 1、列出手电简筒电路电流流经的主要部件名称。 2、小组讨论 什么是电路?在电路中常用的保护元件? 3、按图1-4连接电路、然后合上开关 4、小组讨论 (1)图1-4电路的电流路径 (2)图1-4电路中熔断器的作用 (3)电动车窗的基本控制电路如图1-5所示，试分析车窗升降时的电流路径 5、介绍单线制和搭铁 讨论、连接电路 能对照简单电路图连接电路，运行并检查其功能 活动四： 巩固练习 素质提升 让同学们回答电路有哪些作用？ 学生创新思维能力 巩固本节课内容，分享成果，培养表达能力 课堂小结 作业布置 课堂小结： 1.电路 电路一般由电源、负载、开关、导线等组成。各部分的作用是:电源将非电能转换成电能;负载将电能转换成非电能;开关控制电路的接通与断开;导线将上述各部分连接起来。电路的主要作用体现在两方面,其一是电力电路中传输和变换电能,其二是电子电路中传递和处理信号。 2.电流 电荷的有规则运动形成电流,电流强度为单位时间内通过导体横截面的电荷量,电流正方向为正电荷运动方向。I=单位是安「培],简称安,符号为A。实际方向由参考方向和计算结果决定。 作业布置： 完成教材课后“思考练习” 板书设计 [任务引入] [任务准备] 一、讲授电路、及作用 二、讲授电路各部分的作用 三、讲授电流 四、按表1-1准备实训器材 [任务实施] 1、列出手电简筒电路电流流经的主要部件名称。 2、小组讨论。 3、按图1-4连接电路、然后合上开关。 4、小组讨论。 5、介绍单线制和搭铁。 教学反思 2 学科网（北京）股份有限公司 $$