内容正文:
第2课时 等比数列的性质及应用
学习任务
1.能根据等比数列的定义推出等比数列的常用性质,理解等比数列与项有关的性质.(数学运算)
2.能灵活运用等比数列的性质简化运算,解决简单的数列问题.(数学运算、逻辑推理)
在等差数列{an}中,存在很多的性质,如
(1)若m+n=p+q,则am+an=ap+aq(m,n,p,q∈N*).
(2)若m+n=2p,则am+an=2ap.
(3)若l1,l2,l3,l4,…,ln成等差数列,则也成等差数列.
那么如果该数列为等比数列,能否求出等比数列的相类似的性质呢?
知识点1 推广的等比数列的通项公式
{an}是等比数列,首项为a1,公比为q,则an=a1qn-1,an=am·qn-m(m,n∈N*).
知识点2 “子数列”性质
对于无穷等比数列{an},若将其前k项去掉,剩余各项仍为等比数列,首项为ak+1,公比为q;若取出所有的k的倍数项,组成的数列仍为等比数列,首项为ak,公比为qk.
知识点3 等比数列项的运算性质
在等比数列{an}中,若m+n=p+q(m,n,p,q∈N*),则am·an=ap·aq.
(1)特别地,当m+n=2k(m,n,k∈N*)时,am·an=.
(2)对有穷等比数列,与首末两项“等距离”的两项之积等于首末两项的积,即a1·an=a2·an-1=…=ak·an-k+1=….
将公比为q的等比数列{an}依次取相邻两项的乘积组成新的数列a1a2,a2a3,a3a4,…,则此数列是等比数列吗?其公比是什么?
[提示] 由于=·=q2,n≥2且n∈N*,所以{anan+1}是以q2为公比的等比数列.
1.对任意等比数列{an},下列说法一定正确的是( )
A.a1,a3,a9成等比数列 B.a2,a3,a6成等比数列
C.a2,a4,a8成等比数列 D.a3,a6,a9成等比数列
D [D中,3,6,9为连续3的倍数,所以a3,a6,a9成等比数列.]
2.在等比数列{an}中,a3=8,a6=64,则公比q是________.
2 [由a6=a3q3得q3==8,∴q=2.]
3.在等比数列{an}中,已知a7·a12=5,则a8·a9·a10·a11=________.
25 [在等比数列{an}中,7+12=8+11==a8a11=a9a10.∴原式=(a7a12)2=25.]
类型1 灵活设项求解等比数列
【例1】 有四个数,前三个数成等比数列,后三个数成等差数列,第一个数与第四个数的和为21,中间两个数的和为18,求这四个数.
[解] 法一:设前三个数分别为,a,aq(q≠0),则第四个数为2aq-a.
由题意得,解得q=2或q=.
当q=2时,a=6,这四个数为3,6,12,18;
当q=时,a=,这四个数为.
法二:设后三个数分别为a-d,a,a+d,则第一个数为,因此这四个数为,a-d,a,a+d.
由题意得
解得或
故这四个数为3,6,12,18或.
法三:设第一个数为a,则第四个数为21-a,
设第二个数为b,则第三个数为18-b,
则这四个数为a,b,18-b,21-a,
由题意得
解得或
故这四个数为3,6,12,18或.
反思领悟 巧设等差数列、等比数列的方法
(1)若三数成等差数列,常设成a-d,a,a+d.若三数成等比数列,常设成,a,aq或a,aq,aq2.
(2)若四个数成等比数列,可设为,a,aq,aq2.若四个正数成等比数列,可设为,aq,aq3.
[跟进训练]
1.有四个数,其中前三个数成等差数列,后三个数成等比数列,并且第一个数与第四个数的和是16,第二个数与第三个数的和是12,求这四个数.
[解] 法一:设前三个数依次为a-d,a,a+d,则第四个数为,由条件得
解得或所以当a=4,d=4时,所求四个数为0,4,8,16;当a=9,d=-6时,所求四个数为15,9,3,1.
法二:设第一个数为a,则第四个数为16-a,
设第二个数为b,则第三个数为12-b,
∴这四个数为a,b,12-b,16-a,
由题意得
解得或
故所求四个数为0,4,8,16或15,9,3,1.
类型2 等比数列的性质及应用
【例2】 已知{an}为等比数列.
(1)若an>0,a2a4+2a3a5+a4a6=25,求a3+a5;
(2)若an>0,a5a6=9,求log3a1+log3a2+…+log3a10的值.
[思路引导] 利用等比数列的性质,整体代换求解.
[解] (1)a2a4+2a3a5+a4a6==(a3+a5)2=25,
∵an>0,∴a3+a5>0,∴a3+a5=5.
(2)根据等比数列的性质,得a5a6=a1a10=a2a9=a3a8=a4a7=9,
∴a1a2…a9a10=(a5a6)5=95,
∴log3a