内容正文:
专题四 电路与电磁感应
第二讲 电磁感应
◎高考命题分析
高考命题研究 四年考向分析
命题主线之
价值引领 1.科学本质、科学态度:以探测气体放电过程的装置、近场通信器件、眼动仪为试题情境,培养学生的学以致用的科学态度、提高探索自然的动力
2.社会责任:以汽车测速、手机无线充电为试题情境,培养学生服务社会的责任感 1.感应电流的产生及方向:
江苏卷(2023),海南卷(2023),北京卷(2022)
2.法拉第电磁感应定律
湖北卷(2023),山东卷(2022),全国甲卷(2022),重庆卷(2021),浙江卷(2022)
3.图像问题:
浙江卷(2023、2021),全国甲卷(2023),上海卷(2023),辽宁卷(2021)
4.动力学问题:
山东卷(2023),全国甲卷(2021),全国乙卷(2021)
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高考命题研究 四年考向分析
命题主线之
能力引领 1.物理观念:在楞次定律、右手定则、法拉第电磁感应定律的应用中提升能量的观念、力与运动的观念
2.科学思维:掌握过程分析法、图像法的应用,能解决力与运动、能量的综合性问题,提升综合分析、推理论证、模型构建的能力 1.感应电流的产生及方向:
江苏卷(2023),海南卷(2023),北京卷(2022)
2.法拉第电磁感应定律
湖北卷(2023),山东卷(2022),全国甲卷(2022),重庆卷(2021),浙江卷(2022)
3.图像问题:
浙江卷(2023、2021),全国甲卷(2023),上海卷(2023),辽宁卷(2021)
4.动力学问题:
山东卷(2023),全国甲卷(2021),全国乙卷(2021)
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[诠释题] (2023·江苏卷)如图所示,圆形区域内有垂直于纸面向里的匀强磁场,OC导体棒的O端位于圆心,棒的中点A位于磁场区域的边缘。现使导体棒绕O点在纸面内逆时针转动。O、A、C点电势分别为φO、φA、φC,则( )
A.φO>φC B.φC>φA
C.φO=φA D.φO-φA=φA-φC
A
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解析:
导体棒OA段转动切割磁感线,相当于电源,则根据右手定则可知φO>φA,其中导体棒AC段不在磁场中,不切割磁感线,不产生感应电动势,则φA=φC,则φO>φC,A正确,B、C错误;根据以上分析可知φO-φA>0,φA-φC=0,则φO-φA>φA-φC,D错误。
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热点命题突破
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BC
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解析:
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[练1] (2022·全国甲卷)三个用同样的细导线做成的刚性闭合线框,正方形线框的边长与圆线框的直径相等,圆线框的半径与正六边形线框的边长相等,如图所示。把它们放入磁感应强度随时间线性变化的同一个匀强磁场中,线框所在平面均与磁场方向垂直,正方形、圆形和正六边形线框中感应电流的大小分别为I1、I2和I3。则( )
A.I1<I3<I2 B.I1>I3>I2
C.I1=I2>I3 D.I1=I2=I3
C
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[练2] (2022·北京卷)如图所示的平面内,在通有图示方向电流I的长直导线右侧,固定一个矩形金属线框abcd,ad边与导线平行。调节电流I使得空间各点的磁感应强度随时间均匀增加,则( )
A.线框中产生的感应电流方向为a→b→c→d→a
B.线框中产生的感应电流逐渐增大
C.线框ad边所受的安培力大小恒定
D.线框整体受到的安培力方向水平向右
D
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