内容正文:
专题一 力与运动
第四讲 力与曲线运动——圆周运动模型
◎高考命题分析
高考命题研究 四年考向分析
命题主线之
价值引领 1.科学本质、科学态度:以旋转纽扣、无人配送小车、曲杆道闸、粒子物理研究为素材,考查考生在解决问题时所体现的核心价值及学科核心素养水平
2.社会责任:以中华优秀文化、北京冬奥会首金、重大科研应用为素材,培养学生的民族自信心和自豪感,激发学生的进取意识 1.基本概念、规律的理解:
浙江卷(2022),全国甲卷(2021)
2.圆周运动中STSE问题:
福建卷(2022),辽宁卷(2022),广东卷(2021),浙江卷(2020)
3.水平、竖直面内的圆周运动:
河北卷(2021),山东卷(2022)
4.匀强磁场中的圆周运动:
湖北卷(2022),全国乙卷(2021),全国卷Ⅱ(2020)
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高考命题研究 四年考向分析
命题主线之
能力引领 1.物理观念:在匀速圆周运动的规律、牛顿运动定律的应用中提升力与运动的观念
2.科学思维:掌握发散思维、合成与分解法的应用,能解决力与运动的综合问题和临界、极值问题 1.基本概念、规律的理解:
浙江卷(2022),全国甲卷(2021)
2.圆周运动中STSE问题:
福建卷(2022),辽宁卷(2022),广东卷(2021),浙江卷(2020)
3.水平、竖直面内的圆周运动:
河北卷(2021),山东卷(2022)
4.匀强磁场中的圆周运动:
湖北卷(2022),全国乙卷(2021),全国卷Ⅱ(2020)
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热点命题突破
热点1 圆周运动
[例1] (多选)(2021·河北卷)如图所示,矩形金属框MNQP竖直放置,其中MN、PQ足够长,且PQ杆光滑。一根轻弹簧一端固定在M点,另一端连接一个质量为m的小球,小球穿过PQ杆。金属框绕MN轴分别以角速度ω和ω′匀速转动时,小球均相对PQ杆静止。若ω′>ω,则与以ω匀速转动时相比,以ω′匀速转动时( )
A.小球的高度一定降低
B.弹簧弹力的大小一定不变
C.小球对杆压力的大小一定变大
D.小球所受合外力的大小一定变大
BD
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► 解题指导
切入点 小球在水平面内做匀速圆周运动,合力沿水平方向,提供向心力
迁移点 对小球受力分析,应用正交分解法处理小球的受力,小球在竖直方向的受力平衡
隐藏点 PQ杆对小球的水平弹力也提供向心力
易错点 错误地认为只有弹簧弹力在水平方向的分力提供向心力
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(1)水平恒力的大小和小球到达C点时速度的大小;
(2)小球到达A点时动量的大小;
(3)小球从C点落至水平轨道所用的时间。
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► 解题指导 巧用分解法处理运动问题
(1)小球在C点只受重力和水平恒力,合力提供向心力,如图甲所示;小球离开C点后,竖直向下的分运动是初速度为vy的匀加速直线运动,如图乙所示。
(2)图形剖析
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► 建模突破 竖直面内圆周运动的两种临界模型
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