25 专题八 哲学基本思想与辩证唯物论 主观题热考点突破（课件PPT）-【优化指导】2024高考政治二轮复习高中总复习·第2轮（新教材）

专题八　哲学基本思想与辩证唯物论 主观题热考点突破 有关“辩证唯物论”的命题 [典例]　（2022·全国乙卷）阅读材料，完成要求。 返回导航 第2轮 政治 （新教材）　 专题八　哲学基本思想与辩证唯物论 结合材料并运用物质与意识辩证关系原理，分析该小学劳动教育取得显著成效的原因。 第一步　设问逻辑分层 返回导航 第2轮 政治 （新教材）　 专题八　哲学基本思想与辩证唯物论 第二步　材料逻辑分层 返回导航 第2轮 政治 （新教材）　 专题八　哲学基本思想与辩证唯物论 第三步　答案逻辑生成 →知识与材料关键词结合：见材料中批注内容。 →表达术语化、层次化、逻辑化。 [我来解答] ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 返回导航 第2轮 政治 （新教材）　 专题八　哲学基本思想与辩证唯物论 失分警示 1.基础知识不扎实。部分考生对于物质和意识的辩证关系及其方法论要求掌握不到位，导致失分。 2.分析不透彻，理论与材料相分离，答题不规范。考生仅仅罗列物质和意识的辩证关系，没有具体分析材料中该小学是如何从自身实际出发取得实效的，也未点出劳动精神在劳动教育中是如何发挥作用的。 返回导航 第2轮 政治 （新教材）　 专题八　哲学基本思想与辩证唯物论 [自我核实]　参考答案（加强对加黑字体得分词的积累）： 　　①物质决定意识，物质第一性，意识第二性。该小学根据小学生身心发展特点，开设各类劳动教育课程，培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念。②意识反作用于物质，正确的意识能促进客观事物的发展，要树立正确意识。该校树立了正确的意识，通过劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升。③一切从实际出发、实事求是，要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。该校从实际出发，根据小学生身心发展特点，并结合地方民俗和文化，开设各类劳动教育课程，把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合，劳动教育取得显著成效。 返回导航 第2轮 政治 （新教材）　 专题八　哲学基本思想与辩证唯物论 谢谢观看！ $$