06 第一部分 专题三 专项深层突破(一)细胞呼吸与光合作用的三种重要题型（Word教参）-【优化指导】2024高考生物二轮复习高中总复习·第2轮（新教材）

[对应学生用书P34] 1.自然环境中一昼夜植物光合作用变化曲线 曲线分析： ①a点：凌晨低温，细胞呼吸减弱，CO2释放量减少。 ②开始进行光合作用的点：b点。结束光合作用的点：m点。 ③光合速率与呼吸速率相等的点：c、h点。有机物积累量最大的点：h点。 ④de段下降的原因是气孔关闭，CO2吸收量减少；fh段下降的原因是光照强度减弱。 2.密闭容器中一昼夜CO2和O2含量的变化曲线 曲线分析： ①光合速率等于呼吸速率的点：C、E点。 ②若图1中N点低于虚线，则该植物一昼夜表现为生长，其原因是N点低于M点，说明密闭容器中一昼夜CO2浓度减少，即总光合量大于总呼吸量。 ③若图2中N点低于虚线，则该植物一昼夜不能生长，其原因是N点低于M点，说明密闭容器中一昼夜O2浓度减少，即总光合量小于总呼吸量。 (2023·天津武清模拟)图甲中曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某一天24小时的温度、某植物总光合速率、净光合速率变化；图乙中曲线表示放有某植物的密闭玻璃罩内一天24小时的CO2浓度的变化。以下分析错误的是(　　) A.图乙曲线中 EF段玻璃罩内CO2浓度下降加快是由于光照强度增强 B.植物一天中含有机物最多的时刻在图甲中是e点，在图乙中则是H点 C.该植物在图甲中的b、f两点的生理状态与图乙中D、H两点的生理状态相同 D.图甲中曲线Ⅲ12点左右d点下降的原因是温度过高，呼吸速率上升使净光合速率下降，但总光合速率未下降 C　解析：图乙曲线中EF段(8～10 h)玻璃罩内CO2浓度下降加快，是因为光照强度增强，光合速率逐渐增大，且光合速率大于呼吸速率，玻璃罩内CO2消耗加快，A 正确。图甲中曲线Ⅲc点之前净光合速率为负，有机物处于不断消耗状态，ce段净光合速率为正，有机物不断积累，e点时光合速率＝呼吸速率，e点后光合速率＜呼吸速率，因此植物含有机物最多的时刻在e点；图乙中H点玻璃罩内CO2浓度下降到最低，此时光合速率＝呼吸速率，有机物积累量达到最大，B正确。图甲中曲线Ⅱ表示该植物总光合速率，b、f两点总光合速率为0，植物只进行呼吸作用；图乙中D、H两点表示光合速率＝呼吸速率，C错误。由图甲曲线Ⅱ可知，12点左右总光合速率未下降，因此图甲曲线Ⅲ12点左右d点下降的原因是温度升高使呼吸作用速率加快，导致净光合速率下降，但总光合速率未下降，D正确。 1.模型构建 2.模型分析 据图可知，OA表示呼吸作用释放的CO2量，由CO2(光)补偿点到CO2(光)饱和点围成的△BCD面积代表净光合作用有机物的积累量。改变影响光合作用的某一因素，对补偿点和饱和点会有一定的影响，净光合作用有机物的积累量也会随之变化。具体分析如下表所示： 条件改变 △BCD面积 CO2(光) 补偿点 CO2(光) 饱和点 适当提高温度 减少 右移 左移 适当增大光照强度(CO2浓度) 增加 左移 右移 适当减少光照强度(CO2浓度) 减少 右移 左移 植物缺少Mg元素 减少 右移 左移 注：适当提高温度指在最适光合作用温度的基础上；光照强度或CO2浓度的改变均是在饱和点之前。 (不定项)下图表示CO2吸收量与光照强度的关系，当光合作用相关因素改变后，下列有关a、b、c点的移动的描述，不正确的是(　　) A.若植物体缺Mg，则对应的b点将向左移 B.已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25 ℃和30 ℃，则温度由25 ℃上升到30 ℃时，对应的a点将下移，b点将右移 C.若原曲线代表阳生植物，则阴生植物对应的a点、b点、c点将分别向上移、左移、左移 D.若实验时将光照由白光改为蓝光(光照强度不变)，则b点将向右移 AD　解析：b点表示光补偿点，此时光合速率＝呼吸速率，若植物体缺Mg，叶绿素含量降低，光合速率下降，需要更强光照条件才能使光合速率等于呼吸速率，故b点右移，A错误。某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25 ℃和30 ℃，温度由25 ℃上升到30 ℃时，呼吸速率上升、光合速率下降，故a点下移；要让光合速率＝呼吸速率，需要更强光照，故b点右移，B正确。阳生植物的呼吸速率、光补偿点和光饱和点都比阴生植物高，若原曲线代表阳生植物，则阴生植物对应的a点、b点、c点将分别向上移、左移、左移，C正确。植物光合作用最有效的光是红光和蓝紫光，若实验时将光照由白光改为蓝光(光照强度不变)，光合速率上升，要让光合速率＝呼吸速率，需要较弱光照即可，故b点将向左移，D错误。 1.实验设计中的三个注意事项 (1)变量的控制手段，如光照强度的大小可用不同功率的灯泡(或相同功率的灯泡，但与植物的距离不同)进行控制，不同温度可用不同恒温装置控制，CO2浓度的大小可用不同浓度的CO2缓冲液调节。 (2)对照原则的应用，不能仅用一套装置通过逐渐改变其条件进行实验