期末复习知识点-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

2023年秋季学期八年级《道德与法治》上册 复习提纲 1.1我与社会 一、感受社会生活 1.★置身社会生活的意义？P4 ①人们在社会交往中形成了各种社会关系，随着身体的成长、智力的发展、能力的提高， 我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 ②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 二、我们都是社会的一员 1.★个人与社会的关系是怎样的？P4-5 ①个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 2.几种主要的社会关系？P5 ①血缘关系：如家庭，家族成员之间的关系。 ②地缘关系：如同乡，邻居等。 ③业缘关系：如同学、同事等。 1.2在社会中成长 一、在社会课堂中成长 1.★人成长与社会生活有什么关系？P7 ①人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 ②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。我们的衣食住行。学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样。 2.什么是社会化？P7 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 二、养成亲社会行为 1.亲社会行为的表现？P8 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。 2.★养成亲社会行为的意义？P8 ①有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。 ②我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 3.★如何养成亲社会行为？P8 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。 ③遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 判断:青少年的主要任务是学习,亲社会行为以后再说。(错,亲社会行为有利于青少年成长) 2.1网络改变世界 一、网络丰富日常生活 1.★网络如何丰富我们的日常生活？P10-11 ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 二、网络推动社会进步 1.★网络如何推动社会进步？积极影响？P12-13 ①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络促进民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 三、网络是把双刃剑 1.★网络给我们带来了哪些消极影响？P15-16 ①在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 ③个人私容易被侵犯。 2.2合理利用网络 一、理性参与网络生活 1.★如何理性参与网络生活？P17-19 ①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③我们要学会析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 判断：网络无限，自由无限。（错，网络无限，自由有界） 2.“媒介素养”是什么？P17 媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估能力。 3.如何辨别网络谣言？P18 ①注意信息出处。 ②关注官方信息。 ③对信息进行多方验证。 ④辨识信息内容， ⑤向他人求助。 二、传播网络正能量 1.★怎样传播正能量？P19-20 ①要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②要在网上传播正能量，我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。 3.1维护秩序 一、社会生活有秩序 1.什么是社会秩序？P23 社会秋序是社会生活一种有序化状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。 2.★社会秩序的重要性？P23 ①社会正常运行需要秩序。每