植物三大生理作用专项练习2023--2024学年人教版生物七年级上册

移栽一些灌木,下列移栽措施中,哪一组更有利于植物的成活( )①带土移栽 ②移栽后大量施肥 ③剪掉部分枝叶 ④在正午移栽 ⑤适量浇水 A.①②③ B.①③⑤ C.②④ D.②③⑤ 4.某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用,甲是摘除叶片的枝条,乙、丙、丁保留叶片,将它们分别插入四个相同大小盛有等量清水的量筒中。实验处理如图所示,有关叙述错误的是(注:凡士林是一种黏稠的液体)( ) A.植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸发,影响实验效果 B.装置甲和丁组合,可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官 C.装置乙和丙组合,可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少 D.将这些装置放在相同的环境条件下24小时后,观察甲和丁中的液面会没有差异 5.下面是观察叶片的结构时制作叶片横切面玻片标本的几个步骤,正确排列顺序是( ) ①将新鲜的叶片平放到小木板上 ②横向迅速切割叶片③右手捏紧并排的两个刀片 ④选用最薄的一片制成临时装片 ⑤将刀片夹缝中的薄片放入水中 A. ①⑤④③②B.①③②⑤④C.①②⑤③④D.⑤④②③① 6. 如图为"验证绿叶在光下制造淀粉"的部分实验步骤。有关叙述错误的是( ) A.该实验步骤的先后顺序是①③④②⑤ B.叶绿素能够溶解在图④小烧杯内的酒精里 C.叶片的遮光部分变蓝,未遮光部分不变蓝 D.图③中同一叶片的遮光部分和未遮光部分可形成对照 7.探究"绿叶在光下制造有锡箔机物"的实验现象如图,该实验说明( ) ①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用能产生淀粉 A. ①② B.②④ C.③④ D.①②④ 8.绿色植物通过光合作用制造有机物的作用表现在( ) A.构建植物体 B.给生命活动提供能量 C.养育了生物圈中的其他生物 D.以上都对 9.在养金鱼的水缸里放入许多的金鱼藻,在光照充足的情况下金鱼藻可以( ) A.清洁缸里的水 B.杀灭细菌 C.释放大量二氧化碳 D.增加水中的含氧量 10.如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图,以下分析正量确的是( ) A.ab段表示该植物不进行光合作用 B.ac段表示该植物的光合作 用不断增强 C.b点表示该植物开始进行光合作用 D.cd段表示该植物的光合作用不再进行 11."刚摘下的绿叶能进行呼吸作用吗?"某生物小组利用如图装置进行探究,以下说法正确的是( ) A.应首先将这些绿叶煮熟 B.装置应放在光照条件下 C.澄清石灰水应会变得浑浊 D.应将澄清石灰水换为碘液 12.小丽从小和爷爷奶奶生活在一起,周末经常去地里帮忙农活,她还记录了多种农业生产生活中的现象或措施。下列哪一项与抑制植物呼吸作用有关( ) A.暴雨后及时给农田排涝 B.收获的稻谷及时晒干 C.养花的花盆下面留有几个小孔 D.经常给农作物松土 13.随着经济的发展,世界各国都开始重视生物圈的碳一氧平衡,下列行为对维持碳一氧平衡不利的是( ) A.开展国际合作,减少二氧化碳的排放 B.生活中注意绿色出行,低碳生活 C.兴建大量的燃煤火电站,满足供电需要 D.积极参加植树造林,把荒漠变成林海 14.俗话说"水往低处流",而植物体内的水则自下而上往高处移动,植物体内的水向高处移动的动力、树林里空气清新的作用分别来自( ) A.呼吸作用光合作用 B.光合作用呼吸作用 C.光合作用蒸腾作用 D.蒸腾作用光合作用 15.人们食用的甘薯块根俗称"地瓜",它含有大量的淀粉,这些淀粉是( ) A.甘薯的根进行光合作用产生的 B.甘薯的根从土壤中吸收累积而成 C.甘薯的叶制造再由茎运输而来的 D.甘薯的根进行呼吸作用的产物 16.下图表示一昼夜中二氧化碳、氧气进出植物叶片的情况,你认为哪幅图所示的现象发生在夜间?( ) 17. 如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况,下列分析错误的是( ) A.在0时附近,植物仍在进行呼吸作用 B.a、c点的光合作用和呼吸作用强度均相等 C.12时附近,光合作用强度有所下降 D.该植株一昼夜内在b点时积累的有机物总量最多 二.非选择题 18.如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图,请据图回答: (1)图中①和⑤合称为_,属于保护组织. (2)植物进行光合作用的主要场所是_,该结构主要存在于叶中的_细胞和⑥_细胞. (3)白天,植物的叶片进行蒸腾作用,即植物体内的水分以气体的形式散失到大气中.叶片上水分散失气体交换的"门户"是⑦_,该结构由一对半月形的_细胞组成. (4)结构②_中的细胞排列紧密,靠近上表皮,含有的_较多,所以大多数叶片正面颜色较深. (5)光合作用制造的有机物是通过结构③_中的来运输到各个部位的. 19.为探究绿色植物进行光合作用的有关问题,李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料,实验装置如图所