5.1 走向世界大舞台 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

5.1走向世界大舞台 1.我们是如何探索并走向世界的? P54-55 ★2.青少年走向世界的意义? P56 3.我们为什么要为世界添光彩? P56 ★4.我们怎样为世界添光彩? P57-59 5.我们怎样全面提升个人素养? P59 自主学习 阅读课本54-59页正文部分，思考下列问题 多彩世界中的我 01 章节 PART 家 学 校 社 区 NOEKE AMESOCx ①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世 界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加 广阔的世界。 F1- A 国家测险 思考：青少年是如何探索并走向世界的? 世界地图 我 我们走出 家门 走向更加 阔的世界 逐步融入 社会 步入 学校 > 我们走向世界的形式还有哪些? 农村女孩小玲向外 国网友介绍家乡的 风土人情。 小芳邀请外国访学 同学到家里做客。 探究分享 小宾与父母一起 去国外旅游。 ③我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。 我们要珍惜每一次交往的经历，努力建立彼此之间的协作关系。 材料给我们什么启示? ②世界是多彩的。走向世界的形式是多样的 研学旅行 网络渠道 旅游渠道 ①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索 世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走 向更加广阔的世界。 ②世界是多彩的。走向世界的形式是多样的 ③我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交 往。我们要珍惜每一次交往的经历，努力建立彼此之间的协作关 系。 1.我们是如何探索并走向世界的? 互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制 在电脑面前，限制在固定的处所之中，由此出现了“宅 男宅女”现象。 有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游 戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在 虚拟世界中却开朗而幽默， 一个平时看上去冷漠的人在 虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他们“宅”着不是 挺好吗? 你如何评价上述观点? 》他们这样”宅“着，是否也在走向世界呢? 1.片面的。 “宅”要有度，过度“宅” : ①不利于身心健康发展，容 易造成心理闭塞；②不利于实践能力的提高，容易造成脱离实际；③不 利于人际关系的建立，导致害怕现实生活中交往。我们可以通过互联网 走向世界，但不能沉迷其中。 2.不是。网络不是生活的全 部，只是生活的补充，通过 网络一定程度上也可以了解 世界。但他们应该在现实中 与人交往 ，增进彼此的情感 ,建立和谐的人际关系，逐 步走向世界。 是否走向世界 观点 ★2.青少年走向世界的意义? ①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱 ,相互理解，赢得尊重， 获得成长的力量。 ②面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作， 更加理性、智慧地解 决问题。 ③我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承 担起更多的责任。 勤于沟通，真诚合作， 更加理性、智慧地解决 问题 学会关爱，相互 理解.赢得尊重 一路历练、成熟 不断自我更新 彼此守护，共同成长 我为世界添光彩 钟南山，是我国著名呼吸病学专家， 中国工程院院士。这位84岁的老人， 从疫情爆发的那一天起，就带头冲锋 坚守在最严重的地区。他对新型冠状 病毒疫情传播的应对非常正确，让十 几亿人宅家，钟南山院士紧急号召： 老实待在家， 就是对社会最大的贡献 ， 避免了疫情对健康人群的侵袭，对国 家，对世界作出了贡献。 我们与世界紧密相连，始终与这个世界 彼此互动，同呼吸、共命运 袁隆平研究的杂 交水稻为解决世 界粮食问题作出 了突出贡献； 中国维和部 队 为世界的 稳定与发展 作出了积极 贡献； 屠呦呦研制的 青蒿素为世界 人民解除了疟 疾之苦。 读教材P57, 看图片·谈中国公民在哪些方面为世界做出了贡献? ( 1)我们与丰富多彩的世界紧密相连 ，始终与这个世界彼此互 动，同呼吸、共命运。 (2)每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界 发展产生影响。 3)为什么要为世界添光彩?? 请你再列举几个中国公民为世界作出贡献的事 例. 探究分享 在我们身边，有这样一些人，他们很普通，为中国乃至世界做着普通的事。他们做 的事看似普通，却不可或缺；看似平凡，却不平凡。 中外工作人员 合作进行物探 施工 中国青年在2014年利马 联合国气候变化大会的 “中国角”宣传环保 宣传探讨 爱迪眼科赴斯里兰卡 开展白内障慈善光明行 国务院副总理、孔子学 院总部理事会主席孙春 兰出席 请你再列举几个中国公民为世