5.1 走向世界大舞台 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

5.1 走向世界大舞台 情感、态度与价值观目标： 树立全球意识，自觉增强 社会责任感、使命感，为 国家乃至世界承担起更多 的责任，通过自身努力为 人类发展和世界进步贡献 智慧和力量。 能力目标：在交往中探索 世界，培养面对困难的品 格；掌握面对机遇和挑战 时应具备的品格和应对的 方法，并能运用于学习生 活加以历练。 知识目标：知道世界是多 彩的，每个人都是世界中 的一员，懂得个人与世界 的关系。 教学目标 1、我们怎样认识多彩的世界? 2、青少年走向世界的意义? 3、我们为什么要为世界添光彩? 4、我们怎样为世界添光彩? 学习目标： 一、多彩世界中的我 A* ( 麻 校 文 882 假如给我三天光明 的 1.我们是如何走向世界的? 运用你的经验→结合下图，谈谈你的交往范围的变化。 更广阔的世界 国家 我 家 庭 学 校 社 区 过 在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第 一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更为广阔的世界。 三 ： 结合上图，谈谈你的交往范围的变化： 1、怎样认识多彩世界中的我? ①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗， 迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学 校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 (P54D1) 一更广阔的世界 P54 国家 我、家庭、学校、社区 运用你的经验 ②我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。 我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 外出教学，传播中华文化 参加自愿者活动 参加国际大赛 国外留学 互联网在增加生活便利性的同时，也容易把人限制 在电脑前，限制在固定的住所中，由此出现了“宅男宅 女”现象。 有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游 戏圈、动漫圈等，可能一个平时看起来沉默寡言的人在 虚拟世界中却开朗而幽默， 一个平时看上去冷漠的人在 虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他们“宅着”不是 挺好吗? >你如何评价上述观点? >他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢? 2、 我们应该如何面对世界带来的多重挑战? (1)我们在交往中，彼此守护，共同成长。我 们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的 力量。 (2)面对困难时，我们勤于沟通，真 诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 我们一路历练、成熟，不断自我革新， 逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 P56 1、怎样认识多彩世界中的我? ③a我们在交往中探素世界， 彼此守护，共同成长。b我们 学会关爱，相互理解，赢得尊 重，获得成长的力量。c面对 困难时，我们勤于沟通，真诚 合作，更加理性、智慧地解决 问题。d我们一路历练、成熟， 不断自我更新，逐渐为国家乃 至世界承担起更多的责任。 (P56 D1) 我们为什么要走向世界? ①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探 索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会， 走向更加广阔的世鼎。 (P54D1) ②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的 过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与 世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要 珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。(P55 D1) ③ 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱 相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于 沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、 成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 (P56 D1) 1、怎样认识多彩世界中的我? (我们是怎样走向世界的?) P54-56 2.我们走向世界有何意义? (1)我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长； (2)我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量； (3)面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地 解决问题； (4)我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界 承担起更多的责任。 第二框目我为世界添光彩 当前，多国疫情仍在持续恶 化。新冠病毒奥密克戎变异株目 前已成为全球流行的主导毒株， 与德尔塔变异株相比，奥密克戎 变异株的传播力和隐匿性更强， 这给全球疫情防控增加了难度。 ① 我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与 这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 全球疫情(中国以外) art-Ecn 待公布 428277338 328295469 5921859 新增病例 累计确诊 累计治愈 累计死亡 就上20222250900|数据0明◎ 3.我们为什么要为世界添光