第二讲 应用文写作基础知识《应用文写作基础》教学同步课件（高教版第三版）

第一节 应用文的主题 第二讲 应用文写作基础知识 课程导入 从清朝的《禁止馈送檄》到现代的通知 应用文的主题 概念：主题是笔者在一篇文章中，通过基本材料所表达的中心思想。 主题：主题是笔者在一篇文章中，通过基本材料所的中心思想。 主旨：立意、中心等，具体地说，主题就是通过文章的具体材料所表达的中心思想、基本观点或要说明的主要问题，是作者对客观事物的评价和态度。 要求：正确、鲜明、集中、深刻、创新。 应用文主旨的要求 01 02 03 04 05 正确 正确，符合国家的法律、法规，符合党和国家的路线、方针、政策，符合客观实际情况，能反映客观事物的本质规律，经得起实践和时间的检验。 鲜明 鲜明，主旨肯定什么、否定什么，赞扬什么、批评什么，提倡什么、制止什么，要明确，不能含糊不清、模棱两可。 集中 集中，就是说主旨的提出确立要单一，不能搞多主题。 深刻 体现领导意图，不符合领导意图的文稿，领导不会签发。 创新 应用文主旨的构成 应用文主旨的构成通常包括三部分： 行文目的：明确表明作者的写作意图，如申请、请求、建议等。 主要内容：概述文章的主要内容，如申请的事由、建议的对象、请求的事项等。 结果期望：表明作者希望达到的目的，如希望获得批准、希望得到回应、希望得到资助等。 小试牛刀 华力五金厂关于加强安全保卫工作的通告 近来，我厂连续发生盗窃、斗殴和小型失火事故，有数位职工被歹徒打伤，财物损失数万元，为保证工厂的正常生产秩序，特作如下通告： 一、凡是本厂职工进入厂门，均要佩带厂徽标志，否则作违反厂纪处理，扣发奖金， 二、外来人员进入工厂时，必须持所属单位介绍信或证件登记，出厂时，应接受行物品，甚至搜身检查。 三、来客投宿，有关人员应报厂保卫科批准，在此期间，如厂内发生盗窃、失火事故，来客不准离开工厂，并要集中接受审查。 四、厂内职工离开车间或办公室，应关好门窗，以防小盗破门而入。 通告自xxxx年二月八日生效，凡自觉执行本通告的给予表彰，拒不执行者予以经济处罚或行政处分。 XXXX年二月一日 以上通告是否符合要求？如不符合，请说明为什么？ 主旨类型及作用 作用： 1.主旨是文章的灵魂和生命 2.主旨是文章的统帅，支配行文， 1.标题点旨，用标题概括点明主旨，即题目明旨，概括要严密、准确，如xx市人民政府关于加强门前三包责任制管理的通告。 2.开宗托旨，开门见山，文开头用主旨句来显出写作主旨，可达开门见山、开宗明义之效。 3.小标题显旨，小标题显旨的形式，是将文章主旨分解成几个部分，每个部分用一个小标题来显示，值得注意的是，各个小标题的排序，必须注意体现合理的逻辑关系。 4.片言居要，也称转换揭旨，即在文章的内容转换之处揭示主旨，同时起到承上启下的过渡作用， 在分析问题到解决问题的过渡之处揭示主旨等。 5.呼应显旨，在正文的开头和结尾前后呼应，以突出主旨，这种写法多是开头提出与主旨相关的问题，篇末呼应之。 6.篇末点旨，即在应用文书正文的结尾点明写作主旨， 突出主旨的方法 主旨表现的鲜明性 主旨形成的多样性 主旨内容的客观性 主旨内涵的单一性 主旨旨意的正确性 应用文主旨的特点 应用文标题与主旨的关系 标题 主旨 1.文章标题直接揭示文章主旨 2.文章标题提示文章主旨 3.文章标题暗示文章主旨 4.文章标题与文章主旨无关 表明主题有时需要几种方法综合运用。 大多数的应用文中，常常是开头点题，结尾重复强调，做到上下呼应，首尾圆合。 对比法。又叫比较法，是通过文章不同侧面或不同性质内容的对比来揭示主题。 （1）抑扬法，指对于要表现的人、事、物采用有扬有抑的方法，形成鲜明的对比，以突出主题。 （2）疏密法。疏，指疏笔，即略写；密，指密笔，即详写。通过略写和详写的鲜明对比，使文章主次分明，中心突出。凡与主题关系密切，就详写；与主题关系不大，就略写。 第二节 应用文的材料 第二讲 应用文写作基础知识 应用文材料的概念：为着一定的写作目的，通过直接或间接的各种途径，从社会中搜集到的各种生活现象，如文字资料。 材料 主旨 材料