内容正文:
第五章 回顾与思考 授课时间:
【学习目标】
1、使学生准确理解二元一次方程(组)理解的概念,并熟练地运用代入消元法、加减消元法解二元一次方程组;
2、举出生活中用二元一次方程组解决问题的实例,抓住列二元一次方程组解决实际问题中的关键,找到相等关系,熟练建模;
3、进一步掌握二元一次方程与一次函数的联系。
【回顾与思考】:
一、选择题:
1.已知下列各式:①+y=2 ②2x-3y=5 ③x+xy=2 ④x+y=z-1 ⑤=,其中二元一次方程的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
2.在方程组中,如果是它的一个解,那么a、b的值为( )
A.a=1,b=2 B.不能惟一确定
C.a=4,b=0 D.a=,b=-1
3.若2a2sb3s-2t与-3a3tb5是同类项,则( )
A.s=3,t=-2 B.s=-3,t=2
C.s=-3,t=-2 D.s=3,t=2
4.二元一次方程组的解满足方程x-2y=5,那么k的值为( )
A. B. C.-5 D.1
5.甲、乙两地相距360千米,一轮船往返于甲、乙两地之间,顺流用18小时,逆流用24小时,若设船在静水中的速度为x千米/时,水流速度为y千米/时,在下列方程组中正确的是 ( )
A. B.
C. D.
6 (
9、
)、已知 都满足方程y=kx-b,则k、b的值分别为( )
A.一5,—7 B.—5,—5 C.5,3 D.5,7
7、某足球联赛一个赛季共进行26轮比赛(即每队均需赛2 6场).其中胜一场得3分,平一场得1分,负一场得O分.某队在这个赛季中平局的场数比负的场数多7场,结果共得34分,则这个队在这一赛季中胜、平、负的场数依次是 ( )
A、7,l3,6. B、6,13,7. C、9,12,5. D、5,12, 9.
8、已知直线与直线相交于点,则的值分别为( ).
A、 2,3 B、 3,2 C、 D、
二填空题:
1.已知方程4x-3y=5,用含x的代数式表示y的式子是________,当x=-时,y=________.
2.二元一次方程2x+3y=16的正整数解为_________.
3.已知x-3y=3,则7+6y-2x=________.
4.若方程组的解是,某学生看错了c,求出解为,则正确的c值为________,b=________.
5、若,则= ,= 。
6、
三解答题:
1.解下列方程组:
(1) (2)
(3) (4)
2.有一个两位数,个位数比十位数大5,如果把这两个数的位置对换,那么所得的新数与原数的和是143.求这个两位数.
3、某商店购进一批衬衫,甲顾客以7折的优惠价格买了20件,而乙顾客以8折的优惠价格买了5件,结果商店都获得利润200元,求这批衬衫的进价是多少元?标价是多少元?
4、儿童节期间,文具商店搞促销活动,同时购买一个书包和一个文具盒可以打8折优惠,能比标价省13.2元.已知书包标价比文具盒标价3倍少6元,那么书包和文具盒的标价各是多少元
5、学校6名教师和234名学生集体外出活动,准备租用45座大车或30座小车.若租用1辆大车2辆小车共需租车费1000元;若租用2辆大车一辆小车共需租车费1100元.
(1)求大、小车每辆的租车费各是多少元?
(2)若每辆车上至少要有一名教师,且总租车费用不超过2300元,求最省钱的租车方案.
6. 甲、乙两人从相距36千米的两地相向而行.如果甲比乙先走2小时,那么他们在乙出发后经2.5小时相遇;如果乙比甲先走2小时,那么他在甲出发后经3小时相遇;求甲、乙两人的速度.
7、 某车间加工螺钉和螺母,当螺钉和螺 母恰好配套(一个螺钉配一个螺母)就可以运进库房,若一名工人每天平均可以加工螺钉120个或螺母96个,
该车间共有工人81名.问应怎样分配人力,才能使每天生产出来的零件及时包装运进库房?
【家庭作业】
【课堂小结】
【课后反思】
4
学科网(北京)股份有限公司
$$