8.1 国家好 大家才会好 课件-2023-2024学年统编版（2016）道德与法治八年级上册

第1课时　国家好 大家才会好 第八课 国家利益至上 政治认同：培养学生国兴我荣、国衰我耻的价值观。 道德修养：了解国家利益的内涵和外延，知道国家核心利益的基本内容。 法治观念:理解国家利益与人民利益的关系，懂得国家利益是人民利益的集中表现。 健全人格：正确认识国家利益与人民利益之间的关系，提高辩证思维能力。 责任意识：增强学生维护国家利益是每个公民的基本义务的意识，积极践行维护国家利益。 核心素养目标： 教学重点：国家利益和人民利益的关系。 教学难点：国家生存和发展的条件。 1.我们对祖国有什么样的情感？ 2.国家利益的含义、重要性? 3. 国家核心利益包含哪些内容？ 4.国家利益和人民利益的关系是什么？ 5.实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点？ 自主学习 运用你的经验 教材86页 1935年12月9日，北平学生六千余人举行示威游行，他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，掀起了抗日救亡的高潮。清华大学救国会在《告全国民众书》中悲愤地发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。 一二·九运动中的学生游行队伍 如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”这句话？ 这句话生动准确地概括了“一二·九”运动爆发前，中华民族所面临的严峻社会形势，号召人们赶快行动起来救亡图存。这体现了那一代爱国青年以国家利益为重的责任担当意识和爱国主义情感。 一.认识国家利益 1.对伟大祖国,我们应该有什么情感？ 对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉受到任何亵渎和损害。 P86 搜集整理 下面请同学们列举一些自己知道的表达爱国之情的诗词、名言。 天下兴亡，匹夫有责。《日知录•正始》 捐躯赴国难，视死忽如归。《白马篇》 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。《示儿》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。《岳阳楼记》 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。《过零丁洋》 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。《十一月四日风雨大作》 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。《十一月四日风雨大作》 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。《赴戍登程口占示家人》。 活动二：分析以下图片主要维护了国家哪方面的利益。 什么是国 人口 田地 武器 疆域 结合篆书“国”字和生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件？ 任何国家要生存和发展，离不开人口、领土、制度和外贸等必需条件。 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，关系民族生存、国家兴亡。 P87 课堂笔记 2、国家利益的内涵 人口、领土、政权等 和平的周边环境、教育等 阅读教材88页“探究与分享” 成立三沙市政府 保护文化遗产 坚守18亿亩耕地红线 保卫祖国领空 这些举措的目的是什么？分别属于哪方面的利益？ 保护国家的粮食安全。粮食事关国运民生，粮食安全是国家安全的重要基础 保护国家领空安全，捍卫国家主权和领土领空安全，维护空中飞行秩序 保护文化遗产，保护民族文化 文化利益 安全利益、经济利益 安全利益 提高南海政治地位，便于管理和开发，显示政府 捍卫主权和领土完整决心的作用。突破美国围堵中国战略在南海的捣乱迈出了重要一步 政治利益、安全利益、经济利益 3.国家利益的内容？ 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 国家 利益 文化 利益 经济 利益 政治 利益 安全 利益 “我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益” ——习近平 思考：在国家利益中，最核心的利益有哪些？ 不同的国家利益在国家中的地位和作用也不尽相同。结合下图说说哪些方面的利益对国家来最重要呢？ 领土完整 国家统一 宪法确立的国家政治制度和社会大局的稳定 经济社会可持续发展的基本保障 国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 4.国家核心利益包括哪些？ “国家核心利益”是指关乎国家存亡、绝不能退让或进行交易的重大利益，是主权国家生存和发展的前提和基础。中国政府发表《中国的和平发展》白皮书，界定出中国核心利益的范围。白皮书指出，中国的核心利益包括：国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、中国宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定，经济社会可持续发展的基本保障。 认识国家利益 2021年7月23日，美国全国广播公司（NBC）奥运频道在转播东京奥运会开幕式中国代表团出场画面时，使用了一张不完整的中国地图。 从NBC的直播画面中可以看到，该