第23课 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 同步练习--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第23课 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 一、单选题 1．抗日战争时期，国民党第五战区司令长官李宗仁采纳周恩来提出的阵地战与运动战相结合，守点打援，各个击破敌人的作战指导方针，集中67个师（旅）45万余人的兵力，以两个集团军分别攻击山东济宁及邹县日军，歼敌数千人。上述战斗发生在（   ） A．淞沪会战时期 B．忻口会战时期 C．徐州会战时期 D．武汉会战时期 2．据统计，仅1938年5﹣8月，经八路军西安办事处赴延安的知识青年就达2288人，到1938年底，赴延安的知识分子达10万多人。“到延安去”成为一大批有志青年和知识分子的共同选择。这是因为（   ） A．西安事变的和平解决扭转了时局 B．中国共产党成为抗战胜利的希望 C．百团大战打击了日军的侵略气焰 D．中共七大为抗战胜利准备了条件 3．中共中央对于在农村中如何推动土地政策的贯彻落实作过明确的指示，提是要打击地主中的一些顽固分子，但是在打击的过程中也要对他们加以教育，要及时纠正在政策执行过程中出现的过火活动，对于地主阶级的不触及根本原则的问题，要给以宽大处理，这一决定（   ） A．发展了抗日根据地的经济 B．利于建成民主联合政府 C．巩固了抗日民族统一战线 D．保证了抗日战争的胜利 4．全面抗战时期，晋察冀边区文艺工作者编演了大量的活报剧。这些活报剧摆脱了舞台的限制，表演场地几乎没有局限性，可在街头、广场、田间等公开表演，所面对的观众群体有工人、农民、知识分子、士绅等各阶层。这些活报剧的编演（   ） A．推动传统戏曲艺术逐渐走向成熟 B．践行了中国共产党的群众路线 C．促进全国团结抗战局面初步形成 D．意在激发工农建设边区的热情 5．中央党校柳建辉教授在《正视抗日战争》一书中有这样一段记载：当时“华北200余县的抗日武装提出的任务是一个县一天打死一个鬼子，每月便合计能毙日军6000人……”这段记载充分说明（   ） A．侵华日军力量强大，抗日战争异常艰苦 B．集中我军优势兵力，消灭敌人有生力量 C．没有根据地的支持，敌强我弱力量悬殊 D．没有正规军的配合，地方武装战斗力差 6．1939 年12 月，中共中央作出《大量吸收知识分子》的决定，强调“没有知识分子的参加，革命胜利是不可能的”，“一切战区的党和一切党的军队，应该大量吸收知识分子加入我们的军队，加入我们的学校，加入政府工作”。该决定意在（   ） A．强调知识分子的中流砥柱作用 B．凝聚共识加强党的自身建设 C．践行“三三制”政权建设的原则 D．传播文化提升党员干部素质 7．1940年，《日本新闻》在日本影院强制上映，其中有关中国战场的新闻影片均是有选择地拍摄的一些当地“政治领袖”欢迎日军和日军“亲民”的画面，展现当地民众被日军“解放”的“喜悦”，并强调“大东亚战争”旨在把亚洲人民从欧美列强手中“解放”出来。日本此举的主要背景是（   ） A．汪精卫在南京成立伪政府 B．世界经济危机的爆发 C．日本在中国战场透支国力 D．反法西斯同盟的形成 8．1940年，香港《大公报》刊发社论称，“正太路自八月二十日被截断后，迄在游击军控制下，交通未能恢复，自然饶有价值，亦是最足令人兴奋的事态。……日人倘使还想‘征服’中国，推行‘新秩序’，真是做梦了”。这反映出（   ） A．淞沪会战粉碎了日军速亡中国的企图 B．百团大战增强了国人抗战胜利的信心 C．抗日战争的主战场发生了重大的转变 D．正面战场有力遏制了侵华日军的步伐 9．华北抗日根据地宣传队利用夜间进入敌占区，用自制的喇叭筒大声向群众喊话，宣传党的政策，揭露日伪的罪行，号召群众同日伪顽开展各种形式的斗争。这一举措的目的是（   ） A．推动革命统一战线的建立 B．建立人民民主专政 C．将革命信仰输入军民内心 D．创新政策宣传方式 10．1938～1941年，国民党政府先后与美国签订了《桐油借款》《华锡借款》《鸨砂借款》《金属借款》等合同。这一时期向美国出售的桐油、锡矿、鸨砂等产品“较以前增多，货价亦较高”，同时也进口美国工农业产品。这些商贸条约的签订（   ） A．说明国民党政府出卖国家权益 B．利于增强抗战物质基础 C．导致了国内工业发展难以为继 D．违背了当时的经济规律 11．1941年6月苏德战争爆发，为集中力量对德作战以取得战争胜利，苏联将自己布置在远东地区原用于防范日本的数十万兵力调回西线，日本在此时没有趁机进攻东线防守松弛的苏联，最主要的原因是（    ） A．日本陷入中国战场巨大泥潭无力抽身 B．日本对苏联心存畏惧感不愿此时进攻 C．日本担心受到反法西斯同盟军事阻挠 D．日本在中国正面战场遭受到沉重打击 12．抗日战争时期，美国记者白修德在文章中写道：“陕甘宁边区政府的各种机构，都是由人民选举的。过去最没有地位、最受人瞧不起的人，也有权参与政治。”