项目19 述职报告（课件）- 《应用文写作》同步教学（粤教版·2023）

乐观向上·永不言弃 述职报告 1 01 学习目标 02 课堂导入 03 课堂教学 04 课堂小结 目录 05 课后实践 2 PART01 学习目标 3 1、技能目标：通过情境模拟和课堂实践，掌握述职报告的写作方法，能根据实际情况撰写符合岗位工作情况的述职报告； 2、核心素养目标：能够梳理各项工作事务，有理有据、客观全面总结个人岗位职责完成情况，提高学生的思维能力和表达交流能力； 3、思政目标：锻炼学生条理清晰进行归纳总结的能力，能够客观、公正开展评价，具有自我反思的能力和精神。 4 PART02 课堂导入 5 课前观看述职报告相关视频，思考并讨论： 述职之前需要准备什么？ 6 PART03 课堂教学 7 述职报告是党政机关、人民团体、企事业单位的干部、职工向主管领导部门、人事部门、选区的选民，或本单位的职工群众，陈述自己在一定时期内工作实绩、问题和设想的自我述评性的报告文种。 述职报告是进行述职演讲的依据，是对述职演讲内容和形式的规范和提示。 述职报告的目的，是要使听众对述职者的工作成绩有充分的了解和认识，从而对其工作给予肯定。 查一查 8 述职报告稿的格式一般由标题、称谓、正文、落款四部分组成。 述职报告稿的正文一般由开头、主体、结尾三部分组成。 述职报告要突出成绩、实事求是评价、抓住重点、突出个性。 查一查 9 社区巡逻队员述职报告 尊敬的各位领导、并肩作战的同志们： 你们好！ 自从光荣加入XX社区巡逻队以来，在社区党委和巡逻队主管的正确领导下，紧紧围绕“打造、构建和谐社区”和“六提高、六确保、两个明显下降”的工作目标，我努力工作，完成各项工作任务，取得了较好成绩。在此述职，敬请评议。 一、加强学习，自我提升 拥护中国共产党的领导，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。每周利用半天时间，参加组织学习活动或自学，主要学习党和国家的政策、法规以及巡逻业务知识，不断提升自身政治理论素质，增强法治意识，提高业务水平。 二、调解矛盾，维护和谐 一年来，共抓获扭送各类违法犯罪嫌疑人XX名，协助公安部门破获刑事案件XX起，制止打架斗殴XX人次。共调解矛盾纠纷XX起，救助伤、残、醉酒、迷失和其他急难者XX人次，为群众办好事XX件。在调解矛盾的过程中，注重运用学到的理论知识，关心群众疾苦和难处，站在法律法规和矛盾双方的角度，积极沟通，耐心调解，得到群众的认可和感谢，维护了社区的稳定和谐。 赏一赏 10 三、勤勉工作，坚守岗位 上班上（下）岗时到队里签到，不迟到、不早退、不旷工。每日下班前将当天工作情况上报给直接领导或接班队员，紧急情况随时报告。及时填写巡逻日志，并将当班情况和待办事项交接清楚。上岗时仪表严整，爱护装备。勤勉的工作，保障了各项任务的顺利完成。 四、 纾困救急，服务群众 对领导下达和安排的任务，我能任劳任怨圆满完成。对社区居民的困难，竭尽所能，帮助他们解决。如有位小孩发高烧昏迷，情况危急，我主动用车将其送到医院，赢得了抢救的时间。有位居民大热天不留神将小孩锁在车里离开，我巡逻时细心发现，及时施救，挽救了小孩的生命等等。所有这些得到了领导和群众的认可与支持。 五、廉洁奉公，遵纪守法。（略） 六、存在的问题及今后的打算 自从加入巡逻队以来，虽然圆满完成了上级交给我们的各项任务，取得了一些成绩，但与人民群众的期待还有很大差距，自己在综合素质、专业技能等方面还存在着诸多不足。今后我将进一步解放思想，加强学习，提高业务能力，继续强化三个意识（巡防的大局意识、为民巡防意识、责任意识），抓防范、保平安，全力遏制可防性案件，为居民创造良好的社会治安环境。 谢谢大家！ XXX 2021年12月16日 赏一赏： 11 阅读教材中的情境一、情境二及例文一、例文二。 思考： 教材中的情境一和二有何不同？ 情境一、二中述职者的身份有何不同？受众有何不同？ 例文一、二的标题分别是哪种类型？你可以改写吗？ 例文一、二的开头分别是哪种形式？你可以改写吗？ 读一读