3 分析化学实验室基础知识（课件）- 《分析化学》同步教学（粤教版）

分析化学实验室基础知识 知识 目标 了解分析化学实验室安全设施。 掌握分析化学实验室基本安全知识。 熟知分析化学试剂的分级。 掌握分析化学实验用水的级别。 技能 目标 掌握分析化学实验室基本安全规则。 能够正确操作分析化学实验室安全设施。 学会分析化学实验过程的安全防护。 能够正确选用化学试剂和实验用水。 素质 目标 养成良好的安全操作行为习惯。 提升应变与处理事故的能力。 树立节约意识和环保意识。 【学习目标】 自来水硬度是生活饮用水是否达到国家标准的重要指标之一。 水硬度测定，需用盐酸溶液（1:1）。 如何应用分析化学实验室基础知识，“安全、规范、环保”配制盐酸溶液？ 配制应选用什么级别的盐酸试剂和什么级别的实验用水？ 配制过程中要注意哪些实验室安全？ 【任务导入】 【必备知识】 安全须知 做好个人防护 熟悉实验室环境 ×禁止饮食和吸烟 通风橱内开启试剂瓶 按规定处置废弃物 厉行节约反对浪费 发生事故保持冷静 清扫实验室清洁个人 离开实验室做好检查 【必备知识】 应急措施 割伤 烫伤 化学灼伤 汞泄露事故 触电事故 火灾事故 【必备知识】 实验室灭火方法、灭火器适用范围 紧急喷淋装置使用方法 化学试剂 【必备知识】 名称 纯度 适用范围 优级纯(G R) 纯度高，杂质极少 精密分析实验 分析纯(A R) 纯度略低于优级纯 一般分析实验 化学纯(C P) 纯度略低于优级纯 一般化学实验 实验试剂(L R) 纯度低于化学纯，但比工业品纯度高 一般化学实验和辅助试剂 7 如何选用化学试剂？ 分析任务 分析方法 结果准确度 如何保存化学试剂？ 保持通风、洁净的房间 【必备知识】 分析化学实验用水 【必备知识】 级别 电导率（25℃）/（mS·m-1） 适用范围 制备方法 沾污来源 储存容器 一级水 （不可储存） ≤0.01 分析实验 可用二级水 处理制得 容器可溶成分的溶解、空气中二氧化碳和其他杂质 密闭的专用 聚乙烯容器 二级水 ≤0.10 无机痕量分析 多次蒸馏或 离子交换法 三级水 ≤0.50 化学分析实验 蒸馏法或 离子交换法 项目实施流程图 【项目实施】 【项目实施】 内容 要点 穿戴防护用品 白大褂、护目镜、口罩、手套、防护鞋 化学试剂 分析纯浓盐酸 实验用水 三级水（离子交换法） 瓶盖开启动作 不可对着自己或别人 量取动作 量筒倾斜手心握签 稀释顺序 先加水再加盐酸 溶液保存 装瓶 标签 试剂柜 废液处置 分类回收至指定容器 实验结束 三清（清洗 清扫 清洁） 提交报告 工整 完整 实施要点 安全防护 眼部防护 呼吸防护 手部防护 躯体防护 足部防护 盐酸是“三酸”之一，有强挥发性和刺鼻气味，对皮肤和衣服有强烈腐蚀性。 防护用品可以保护实验工作人员避免受到伤害。 防 护 手 套 白 大 褂 防 护 鞋 套 【项目实施】 市售浓盐酸HCl 【项目实施】 浓盐酸的量取 【项目实施】 量筒倾斜 盐酸瓶标签朝向手心 缓慢倾注浓盐酸至量筒中 报告内容 【报告单】 实验室安全知识 化学试剂的选用和保存 实验用水的选用和贮存 稀释溶液规范操作 结束工作 【报告单案例】 做好个人防护 通风橱内配制 正确开启瓶盖 正确握瓶 稀释操作顺序 规范操作要点 结果评价 【项目评价】 正确穿戴个人防护用品 正确选择化学试剂 正确选择实验用水 配制溶液动作规范 清洁并归位实验物品 不随意丢弃废弃物 正确保存化学试剂 【项目评价】 提升 应变能力 处理事故能力 树立 节约意识 环保意识 养成 安全操作 行为习惯 素质养成 项目 评价 教师评价50% + 互评50% 知识点 【项目评价】 教师评价50% + 互评50% 技能点 教师评价100% 结果评价 教师评价100% 项目报告单 教师评价60% + 自评20% + 互评20% 素质养成 19 $$