内容正文:
第七课 亲情之爱
7.2 爱在家人间
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政治认同:感受亲情的存在,帮助学生形成正确的家庭观。
道德修养:学会和父母进行沟通,在沟通的过程中传递爱,培育良好的家庭美德。
法治观念:掌握和父母沟通的技巧,在遵守法律法规的同时,正确处理和解决亲子冲突。
健全人格:理解亲人之间爱的碰撞,掌握应对爱的碰撞的方法,培育理性平和的人格。
责任意识:感受亲人对自己的爱心和抚育,体味亲情,增强对家庭的责任感 。
教学重点:处理亲子冲突的方法。
教学难点:掌握与父母沟通的方法。
核心素养目标
自学指导
请同学们认真阅读课本P76-82内容,思考下列问题,并在课本上做标记。时间:5分钟
1.怎样认识家庭中的亲情之爱?
(亲情的含义、表现、家庭结构改变)
★2.产生爱的碰撞(亲子冲突)的原因是什么?
★3.面对家庭中的亲子冲突,我们应该如何做?
4、我们与父母沟通的技巧有哪些?
3
一、体味亲情
问题1:如何体味亲情?
情境:我和爸妈之间并不是很亲近,爸爸很严肃,检查我的作业是他每天必做的事情,妈妈在厨房里的时间最久,交流的话很少,亲情在哪里?
小组讨论:试着帮助他找一找亲情在哪里?
爱
生命之爱
关心之爱
影响之爱
陪伴见证之爱
分担分享之爱
给了我们生命
为我们的生活操劳
生命中重要的影响着
成长的陪伴者、见证着
分享我们的喜悦
分担我们的忧伤
①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感是家庭中的亲情之爱。
1.如何认识家庭中的亲情之爱?
2、体味亲情?
思考:每个家庭的亲情之爱都表现一样吗?
温馨和睦
磕磕绊绊
思考:在吵闹的家庭中, 亲情还存在吗?
内敛深沉
自然随和
②每个家庭的亲情表现不尽相同。有的温馨和睦、有的磕磕绊绊、有的内敛深沉……我们不能忽略它,甚至否认亲情的存在。P78
随着时间的慢慢推移,家里会增添新成员,爷爷奶奶会老去……
家庭成员的变化,会使亲情发生变化吗?
③现实生活中,家庭结构会改变,但是家中的亲情仍在,尽管它的表现形式可能会发生变化。
父母爷爷奶奶不可能陪伴我们一辈子,等他们老去,希望自己的孩子都有个亲人在身边。他希望你们能成长,能自立,能在他们不在的时候,能够独立快乐的生活。所以成员会变,但是爱不会改变。
①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。
③现实生活中,家庭结构会改变,但是家中的亲情仍在,尽管它的表现形式可能会发生变化。
②每个家庭的亲情表现不尽相同,我们不能否认亲情的存在。
1.如何认识家庭中的亲情之爱?
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02
爱的碰撞
思考:
1、猜测主人公们心中的想法。
2、你身上发生过类似的碰撞吗?
感悟人生
探究分享
亲子冲突
炎热夏季,酷热难耐……
你想喝…
爸爸、妈妈会让你喝…
感悟人生
探究分享
亲子冲突
爸爸、妈妈希望你…
打篮球等运动
看电视
认真学习
玩手机
周末放假了…
你想…
感悟人生
亲子冲突
“妈妈,有范吗?”
“有啊,饿了?饭在锅里,自己去盛。”
换上新衣服,在妈妈面前走了一圈说
探究分享
感悟人生
探究分享
亲子冲突
期末考试完毕
在朋友圈吐槽:题目真让我醉了
我爸秒回:熊玩意,考试喝什么酒
为什么会这样呢?
产生亲子冲突(碰撞)的原因
①一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活。(独立性)
另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。(依赖性)
③作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。
②我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验。
亲子冲突处理不好的危害
如果处理不好,亲子冲突会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。
03传递沟通爱
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结合下面的情境,填写内容。
放学回到家,父母常说的一句话:
告诉父母自己受到表扬时,父母通常会说:
说起和好朋友的矛盾时,父母通常的态度和语言:
感冒发烧,父母的表现:
考试“考砸”了,父母一般会这么说:
周末想和同学去看电影,父母的态度:
赶紧学习
不要骄傲,继续努力
小孩之间的矛盾一两天就好了,不用担心,没什么大不了
非常担心,细心照顾
一次考差不代表什么,认真查找原因,继续努力
在家学习,不要浪费时间
新课讲解
探究与分享
小强觉得妈妈很唠叨。十月的一天,突然降温,妈妈一定要他穿上厚外套。小强说:“今天体育课,厚外套不方便运动,更可况是春捂秋冻嘛。”……小强穿戴整齐要出家门了,妈妈还是拿着外套让他穿……
新课讲解
1.如果你是小强,你会怎么做?以小组为单位,分别扮演小强和妈妈,进行情境表演。
2.反思同学们的表演,看看哪些结果是自己所期望的。
3.讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅。
探究与