15.《我与地坛》课件46张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

人的生命异常脆弱,当病痛、残疾猝不及防地降临和不公平命运残酷地捉弄时,人的身体、心理、精神都陷入无尽的痛苦、无奈与无助之中。不过,也有些人仍旧能够战胜困难,向不公平命运抗争。今天我们来看一个向命运抗争的人物:史铁生。史铁生经历了怎样的灾难?他是怎么面对这个灾难的? 我与地坛 (节选) 史铁生 第一课时 2 通过分析文章的景物描写,梳理文章中的景情关系。 通过对景情关系的分析,理解、体味史铁生对“生命”的感悟。 学习目标 3 轮椅上的硬汉 史铁生(1951-2010),北京人,中国著名作家。他1969年去陕西插队,后因病返回北京住进医院。他在做了几年临时工之后,转向写作。1983年他发表《我的遥远的清平湾》,一举成名。其作品多次在全国获奖,并有英、法、日文译本在国外出版。 他的作品呈现出平淡质朴而意蕴深沉的“散文化”的倾向,一类是对知青生活的回忆和反思,另一类是对残疾人命运的描摹。史铁生的写作与他的生命是完全合而为一的。他说:“写作不是为了反映生活,而是以寻找以创造去实现人生,生命就是一个寻找和创造的过程,人以此过程而为人。”因此,他的作品是对生存意义的探求,能清醒地正视生命存在本身的矛盾、困境。 主要作品:《我的遥远的清平湾》《插队的故事》《合欢树》《我与地坛》《命若琴弦》《务虚笔记》等。 4 史铁生 1951年 出生于北京 1967年 毕业于清华附中 1972年 因双腿瘫痪回到北京, 后来又换肾病并发展到尿毒症,需要靠透析维持生命。对残疾,曾一度彷徨,甚至想到自杀,最后还是面对困难,勇敢地活了下来。 1983年 发表《我的遥远的清平湾》,一举成名,从残疾临时工成为一名专业作家。后为中国作家协会会员 (1951.1.4—2010.12.31) 1969年 18岁去延安插队,因腿疾住进了医院,那一天是他的生日。从此他再也没有站起来 2010.12.31凌晨3:46分 因突发脑溢血逝世,根据其生前遗愿,脊椎、大脑捐给医学研究,肝脏捐给需要的患者。 5 人物评价 周国平:他是中国最有灵魂的作家。 韩少功:史铁生是一个生命的奇迹,在漫长的轮椅生涯里至强至尊;一座文学的高峰,其想象力和思辨力一再刷新当代精神的高度。 莫言:我对史铁生满怀敬仰之情,因为他不但是一个杰出的作家,更是一个伟大的人。 铁凝:这是一个少用“伟大”一词的时代,可是史铁生完全当得起“伟大”这个词。 地坛的正式名称叫作“方泽坛”,是明清皇帝祭地之坛,在北京城区北部。一九四九年后,经过修葺开放,称“地坛公园”。“文革”期间因遭毁弃及疏于管理而荒芜。本文写于1989年5月,史铁生在二十岁出头时忽然双腿瘫痪,一时“被命运击昏了头”,觉得“自己是世上最不幸的一个”,加上“找不到工作,找不到去路”,真是“失魂落魄”。地坛,荒芜冷落的古园成了“可以逃避一个世界的另一个世界”,他“一天到晚耗在这园子里”。地坛的树荫和夕阳笼罩着作者绝望的身影,他在这里“一连几小时专心致志地想关于死的事”。在地坛古老而又充满生机的境界中,作者获得了对生命的新理解,从而走出了残疾自伤的阴影。 写作背景 请用简洁的语言概括节选部分分别写了什么内容? (一)写我眼中的地坛以及地坛给我的生命启示。 (二)写母亲对我的爱以及生存的启迪。 任务一 阅读全文,整体感知 我与地坛 我与母亲 8 第一部分内容: 我与地坛 ①(1-2段) 地坛之缘 ②(3-5段) 地坛之景 ③(6-7段) 地坛之思 任务二 品读语言,赏析地坛之景,理解作者的心路历程。 活动一 速读第一部分,文中三次写到地坛中所见,把握每次相见时我眼中地坛景物的特点,由此分析我的心路历程。 所见 所见之景 所见之景的特点 我的认识 初见 再见 又见 3、四百多年里,它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙,又散落了玉砌雕栏。祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。 思考:我与地坛的初见,各自是什么样的状态? 找出文中语句,品读概括。 1、园子荒芜冷落得如同一片土地,很少被人记起。 3、最狂妄的年龄忽而残废了双腿。 3、十五年前的一个下午,我摇着轮椅进入园中,它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。 荒芜、冷落、破败、古旧、沉寂 失意、残废、 失魂落魄 ( ) 的我 ( )的地坛 走进 残废 失魂落魄 破败 荒芜冷落 被人遗忘 同命相怜惺惺相惜 经历了四百多年的风风雨雨,地坛已褪去了往日的荣耀而变得荒芜冷落,这时“我”也忽地有了残疾,整个人失魂落魄,需要一个精神栖息地,所以作者说“这时候想必我是该来了”。 走进地坛 在接下来的几年里,当地坛成了我“可以逃避一个世界的另一个世界”后,我又在地坛中看见什么?对地坛有了怎样的认识? “ 蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行