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夏津县双语中学2023-2024学年度第一学期12月份月考试题高二历史
一、单项选择题(本大题共15题,每小题3分,共计45分。每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的)
1. 下图是中国原始农业示意图,这表明我国原始社会时期( )
A. 游牧区与农耕区基本重合 B. 已成为世界主要作物的起源地
C. 北方成为中国的经济重心 D. 食物生产呈现地域性与融合性
2. 下图为公元前6世纪末的古希腊陶瓶,瓶上的画描绘了雅典人收获橄榄的情景。这些信息可以佐证古希腊
A. 将橄榄作为主要粮食作物 B. 进行自给自足的农业生产
C. 在土地肥沃的地方种植橄榄 D. 存在着使用奴隶劳动的现象
3. 农业革命作为历史演化重要事件改变了人类社会的进程,被公认为一种历史性社会进步。关于下图表述正确的是( )
A. ①地:罗马人以谷物生产为主,种植橄榄甘薯
B. ②地:苏美尔人种植水稻,饲养绵羊等家畜
C. ③地:印第安人种植玉米马铃薯,并驯化骆马
D. ④地:古埃及王国主要种植大麦和小麦
4. 玉米和番薯传人中国后,在乾隆年间得到空前的推广和传播,尤其是山地丘陵地区,吴其溶在《植物名考录》中记载:“川、陕、两湖,凡山田皆种之。”出现这一现象的主要原因是( )
A. 政府重视农业生产 B. 山地适宜外来作物种植
C. 人口食粮需求激增 D. 农业的商品化程度提高
5. 哥伦布于1493年第二次远航时,将甘蔗带到了美洲,随后甘蔗在美洲的种植范围得到扩大,欧洲对蔗糖的需求量也不断增加,但是欧洲殖民者不愿收割、运送甘蔗,而美洲绝大部分原住民已被杀害,于是殖民者找到了一个能补充加勒比地区劳力的办法:贩卖能从事重体力劳动、适应炎热气候的黑人至加勒比地区。这反映了( )
A. 物种交流改变族群分布 B. 商业革命丰富植物种类
C. 人口迁徙更新商贸形态 D. 殖民扩张加速资本流动
6. 通过基因转移和重组等生物技术,培育出了一批优良作物;拖拉机、播种机等机械装备使农民从传统的劳动模式中解放出来;温室大棚种植技术的应用,弥补了农产品的季节性不足。这说明
A. 粮食安全问题得到彻底解决 B. 科学技术的进步利于推动农业的发展
C. 粮食储备的智能化水平提高 D. 种植业实现了机械化和自动化的经营
7. 小明同学在研究性学习中整理了如下资料,该资料可以用来佐证我国古代( )
演
制作材料
由骨、竹、石、蚌到青铜、铁等金属材料
变
制作方法
由原始的打制、磨制到金属冶炼、铸造
规
牵引动力
主要由人力到畜力再到自然力
律
农具种类
由单一性走向多样性,包括耕作、灌溉工具等
A. 机器生产改变人们生活方式 B. 高产作物促进人口规模增长
C. 工具改善影响农业生产效率 D. 种植规模推动农业世界领先
8. 2022年十大考古新发现之宁夏银川贺兰山苏峪口瓷窑址发掘出了结构完整的古代制瓷作坊、精细白瓷和各类窑具。发掘者认为该窑在承袭北方传统窑业技术精华的基础上,大量吸收南方景德镇湖田窑等窑先进的窑业技术和审美趣向,创造出了别具一格的窑业类型-贺兰窑。填补了我国西北地区烧造精细白瓷的空白,折射出两宋时期南北方民族交往、交流、交融的场景。据此可知,贺兰窑( )
A. 体现了宋金之间频繁的经济往来 B. 是中华文化多元一体的见证
C. 证实了古代西南丝绸之路存在 D. 是北方少数民族南迁的结果
9. 据唐代法律规定,土地买卖行为必须得到家(族)长认可,同时直系亲属与邻居享有优先购买权,业主不得私自买卖;此外还有家庭财产继承相关规定,“(家庭)应分田宅及财物,兄弟均分……兄弟俱亡,则诸子均分”。这些规定( )
A. 加剧了土地兼并现象 B. 导致了均田制遭到破坏
C. 瓦解了封建经济基础 D. 促进了自耕农经济发展
10. 下图是“1840-1920年国内市场商品量各时间段年均增长率表”。据此可知( )
A. ①阶段因外国侵略从而导致了国内市场萎缩
B. ②阶段因自然经济解体带来了进口商品增长
C. ③阶段因资本输出带来进口商品增长率下降
D. ④阶段因外国商品退出导致了中国经济增长
11. 1876年,英国传教士在上海创办的《格致汇编》设有“互相问答”栏目,其中大多问题是从读者的兴趣、关注点出发的。各类问题所占比例如表1所示。
表 《格致汇编》“互相问答”栏目各类问题所占比例
应用科学、各种技术
自然常识
基础科学
奇异和其他问题
42.5%
22.8%
17.5%
17.2%
据此可知,当时
A. 中体西用思想的传播受到了抑制 B. 中外交汇促进维新思想深入发展
C. 西学传播适应了兴办实业的需求 D. 崇尚科学成为了社会的主流思潮
12. 自19世纪中后期开始,德国大兴职业教育