第19课 剪窗花（课件）赣美版美术二年级下册

中华传统艺术 源远流传 第一环节 找一找 请根据提示，找出对应的另一半 窗 花 中华传统艺术 源远流传 【周子君老师】 目标 难点 重点 1、了解什么是窗花以及窗花在生活中的应用。 2、学习窗花的制作方法，学会剪制一个简单的窗花图案。 3、让学生感受学习剪纸艺术的乐趣。 4.培养学生善于用美的眼光去观察、去发现、去创造身边的美， 形成正确的价值观，增强文化自信。 感受剪纸的艺术魅力，学习剪窗花的制作方法，学会用窗花 美化环境。 如何让学生学会很据自己的创意，运用“对称”的形式原理组 合成窗花作品。 第二环节 看一看说一说 看看哪个小组能说出中国民间艺术的 种类最多 第三环节 画一画 画出图中的对称图形 左右对称 左右对称 中心对称 左右对称 上下对称 连一连 左右对称 中心对称 上下对称 第四环节 小试身手 一分钟时间 用剪纸的方式剪出一个简单的对称图形。 注意：折纸的时候要对折，再画图案 第一关 争分夺秒 对比两张图你有什么发现？ 鱼鳞纹：表现鱼鳞或类似鱼鳞的形状 水纹：代表财源，还寓意着长寿和绵延不断 鱼鳞纹 水纹 锯齿纹：表现坚硬、刺状或绒毛之类的物体。 漩涡纹：表现动物皮毛上的漩涡，具有一定的装饰性。 锯齿纹 漩涡纹 月牙纹：用来表现比较柔软、弯曲的线条，如衣纹、叶纹、水纹等。 云纹：用来表现云彩或水浪的事物 月牙纹 云纹 给第一关剪出来的对称图形加上纹样 技巧：先剪小后剪大 第二关 锦上添花 方法：1.折 对折 四折 3.剪 由内向外 先剪小后剪大 2.画 花纹相连 疏密结合 小组讨论 小组讨论剪纸方法步骤 第五环节 欣赏 你知道剪纸中代表的寓意吗？ 《年年有余》 《连生贵子》 第六环节 试一试 同学们一起来试一试吧。 用剪纸的方式表现人物、动 物、植物对称的窗花 作 品 展 小结 1、了解什么是窗花。 2、学习了窗花的制作方法。 3、最后剪出了许多优秀作品。 拓展 再见 $$