8.3 摩擦力 第2课时 课件 2023-2024学年人教版八年级物理下册

第八章 运动和力 第3节 摩擦力 第2课时 摩擦的利用与防止、摩擦的有关计算 物理(RJ版) 八年级下册 增大、减小摩擦的方法 增大摩擦 减小摩擦 预 习 增大、减小摩擦力的方法 例1 许多情况下摩擦是有用的,人们常常设法增大它,下列属于增 大摩擦的是( B ) B 新课学习 例2 下列四个实例中,目的是减小摩擦的是( A ) A.旱冰鞋下装有轮子 B.旅游鞋底部有凹凸不平的花纹 C.乒乓球拍上粘贴胶皮 D.打羽毛球时用力握紧球拍 A 练习1如图所示,甲、乙两队正在进行拔河比赛,甲队眼看胜利在 望——绳子正缓慢匀速地向甲方移动!此时甲队拉绳的力F1与乙队拉绳 的力F2的大小关系是F1 F2.甲队能获胜的原因是很多队员提前更换了 合适的运动鞋,他们获胜的原因是增大 从而增大了摩 擦力. = 接触面的粗糙程度 练习2如图是小明用抹布做清洁时的情景. 当小明向左擦拭桌面 时,抹布受到桌面的摩擦力方向是向 的. 为了擦干净桌面上一小团“顽 固”污渍,他加大了用力,这是为了 (选填“增大”或“减小”)摩擦. 右 增大 摩擦的有关计算 例3 在粗糙程度相同的水平面上,重为10 N的物体在F=5 N的水平 拉力作用下,沿水平面由A点匀速运动到B点,此时撤去拉力,物体继续 向前运动到C点停下来,此过程中下列说法正确的是( C ) C A.物体在AB段摩擦力等于10 N B.物体在AB段摩擦力小于5 N C.物体在BC段摩擦力等于5 N D.物体在AB段的摩擦力大于BC段摩擦力 练习3(2023 南充)如图甲所示,各个面粗糙程度相同的a、b两个铁 块叠放在水平桌面上,在水平拉力F1=10 N的作用下,一起向右做匀速 直线运动,则a受到的摩擦力为 N;如图乙所示,将a、b并排放于同一 桌面上,在水平推力F2的作用下,一起向右做匀速直线运动,则F2 = N. 0 10 有关摩擦力的坐标图象(拓展) 例4 跨学科试题 如图甲所示,粗糙程度相同的水平地面上放一重为5 N的物体A.用水平拉力F作用于A物体,拉力F的大小与时间t的关系如图 乙所示,A物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示.由图象可知,物体 A受到的摩擦力是 N,6~9 s物体做 运动;12 s末,物体A的 速度大小为零,这个过程说明了力是 的原因. 6 匀速直线 改变物体运动状态 练习4小明骑车在某段平直的水平路面上由静止开始运动,共用时 12 s. 图甲是速度v随时间t变化的关系图象,图乙是动力F随时间t变化的关 系图象. 则在7~12 s内,自行车所受的摩擦力 N. 30 1.生活物理 小明和爸爸自驾游,汽车行至多沙山坡,车轮打滑,无 法前行.爸爸让小明下车,便于爬坡,小明否定了爸爸的提议,邀请路 边的行人上车,车果然不再打滑,开上山坡.下列做法与小明的做法蕴 含相同原理的是( C ) A.给机器安装滚动轴承 B.给轮滑鞋的转轴加润滑剂 C.自行车刹车时,用力捏车闸 D.在二胡的弓毛上涂抹松香 C 基础巩固 2.用如图所示的装置探究影响滑动摩擦力大小的因素,用力F拉动 木板A在水平地面上向右运动,物块B相对地面静止不动,下列说法正确 的是( B ) A.必须使木板A做匀速直线运动才能测出物块 B受到的摩擦力 B.弹簧测力计的示数大小等于木板A对物块B的摩擦力 C.木板A运动的速度增大时,木板A对物块B的摩擦力也变大 D.木板A受到的拉力F和物块B对A的摩擦力是一对平衡力 B 3.下列各种摩擦中,属于有害摩擦的是 ;属于有益摩擦的是 . ①机器运转时,各部分之间的摩擦 ②拔河比赛时,手与绳子之间的摩擦 ③自行车行进时,后轮胎与地面的摩擦 ④吃饭时,筷子与食物之间的摩擦 ① ② ③④ 4.如图所示小华手握着水瓶,水瓶的质量为1 kg,静止在空中,这 时水瓶所受的 和 是一对平衡力,摩擦力的大小为 N,方 向 ;当增大握力时,摩擦力将 .(g取10 N/kg) 重力 摩擦力 10 竖直向上 不变 5.(2022 南充)粗糙水平面上一木箱重200 N,当用50 N的水平推力推 木箱时,木箱静止不动,此时木箱受到水平方向的摩擦力为 N;当用 100 N的水平推力推木箱时,木箱恰能做匀速直线运动;当用150 N的水 平推力推木箱时,木箱受到水平方向的摩擦力为 N. 50 100 1.一重为500 N的物块在水平拉力F=100 N的作用下做匀速直线运 动,则该物块受到的摩擦力大小为( B ) A.500 N B.100 N C.0 N D.400 N B 复习训练 2.一消防员进行徒手爬绳训练,当他双手握住绳索竖直匀速上攀 时,绳索对他的摩擦力大小和方向分别是( B ) A.小于消防员的重力、竖直向上 B.等于消防员的重力、竖直向上 C.大于消防员的重力、竖直向上 D.大于消防员的