2023-2024学年苏科版八年级上学期期末物理模拟试卷

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普通解析文字版答案
2024-01-01
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内容正文:

苏科版2023-2024学年八年级上学期期末物理模拟001(原卷版) (满分:100分,考试时间:90分钟) 一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分) 1、下列数据中,符合实际情况的是( ) A.人正常步行的速度为5m/s B.一支新的中华铅笔的长度约为18cm C.人的正常体温为42 D.做一遍中学生眼保健操的时间约需5s 2、下列现象中,能用光的直线传播解释的是( ) A. 树荫下圆形光斑 B. 海市蜃楼 C. 露珠下的叶脉 D. 水中“倒影” 3、如图所示,校园门口的限速标志牌表示,机动车辆驶进校内,车速应( ) A. 超过 5km/h B. 低于 5km/h C. 超过 5m/s D. 低于 5m/s 4、 如图所示,观察平面镜成像的实验中,下列说法正确的是( ) A. 把点燃的蜡烛移近玻璃板,镜中的像变大了 B. 平面镜所成的像是由于光的直线传播形成的 C. 平面镜所成的像与物体到镜面的距离不相等 D. 烛焰在镜中成的是虚像,不能呈现在光屏上 5、如图所示的图象中,描述的运动形式相同的是( ) A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丙 6、下列物态变化中,需要吸热且温度保持不变的是( ) A. 蜡烛燃烧流烛泪 B. 冰层消融 C. 壶口附近形成白雾 D. 抹酒精帮助退热 7、2022年3月23日,“天宫课堂”第二课正式开讲,“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。下列说法中正确的是( ) A. 王亚平和叶光富两名宇航员音色相同 B. 奇妙的实验引得同学们高声喝彩,这里的“高”指的是音调高 C. 声音可以传递信息 D. 宇航员说话时声带振动的幅度越大,音调越高 8、将烛焰位于凸透镜焦点以内,在透镜另一侧可以观察到放大的虚像。把一不透明的光屏置于烛焰与虚像之间,如图所示,则烛焰的像( ) A. 会消失 B. 没有变化 C. 成在光屏上 D. 亮度变暗 9、甲、乙、丙三人骑自行车匀速行驶,甲在1h内行驶15km;乙在3min内行驶750m;丙行驶100m需24s。 则三人骑车速度的大小为( ) A.甲最大,丙最小 B.甲最小,丙最大 C.乙最大,甲最小 D.甲、乙、丙一样大 10、如图所示,小海同学在“探究光的反射规律”实验时,利用红、绿、蓝三种色光的激光笔进行实验,他将位于同一平面内的白色纸板A、B立在平面镜上。下列说法中正确的是( ) A. ②号光线为蓝色 B. 红光的入射角为90 C. 利用该装置进行实验时,纸板不需要垂直于平面镜放置 D. 将纸板B沿红光所在直线向后折,无法观察到反射光线,表明反射现象消失 11、小明在一次实验时不小心把凸透镜摔坏了,他用橡皮泥把缺失的部分补上(其主视图如图)。若用这个补好的透镜做实验,光屏上的成像情况是( ) A. 光屏上能同时出现三个烛焰的实像 B. 光屏上能同时出现两个烛焰的实像 C. 光屏上能出现一个残缺不全的实像 D. 光屏上仍成完整的像,但比之前暗 12、如图所示,一束光在平面镜上发生反射,反射光恰好照在光屏的处。若保持入射光线位置不变,要让反射光照在光屏的处,下列方法中可行的是( ) A. 只将光屏水平向右移动一段距离 B. 只将平面镜竖直向上移动一段距离 C. 只将平面镜绕入射点顺时针转过一定角度() D. 只将平面镜绕入射点逆时针转过一定角度() 二、填空题(本题共8小题,每空1分,共28分) 13、测量木块长度,方法正确的是刻度尺是_(A/B),测得木块的长度是_cm,B刻度尺的分度值是_。 14、12月25日,滨海飘起了洁白的雪花,小明发现,在阳光照射下,雪花没有融化就消失不见了,这是因为雪花发生了 _(填物态变化名称,下同);当天夜晚气温迅速降到0 以下,小明看到窗户的玻璃上形成一层冰花,这是水蒸气 _而成的,这层冰花在窗户玻璃的 _(内侧/外侧)。 15、将消毒凝胶滴在刻度尺上,会看到刻度间距变宽了,这是由于光的_;消毒凝胶滴相当于_,刻度尺通过消毒凝胶滴成正立放大的_像。 16、国庆期间,看电影《长津湖》时,大家自觉地把手机设置成静音或关闭状态,这是在_处减弱噪声。影片中嘹亮的冲锋号声是通过_传到观众耳朵的。银幕常用_(选填“粗糙”或“光滑”)的白布做成,其优点在于:一是利用光的_反射使坐在各处的观众都能看到画面;二是白布能反射_颜色的光,能使观众看到色彩正常的画面。 17、2013年11月3日在某些地区出现了日全食,如图是当时的电视画面模拟地球上可以看到日食的区域,实质上A区域就是_(选填“地球”、“月球”或“太阳”)的影子区域,此时日、地、月三者的相对位置正确的是如图中的_,发生此现象的原因是_。 18、生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物,如图所示.当锅里的水沸腾后,继续加热时锅里的水温度_(保持不变/

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