专题5 水平传送带模型（课件）+2023-2024学年高一物理同步讲练课堂（人教版2019必修第一册）

主讲老师：陈庆威 专题5：水平传送带 高中物理必修第一册课件 目录 CONTENT 高中物理必修第一册课件 模型解读 同向运动 反向运动 求运动时间 模型解读 第一部分 模型概述 01. 高中物理必修第一册课件 传送带在生活和生产中应用广泛，因该类问题能综合考查摩擦力和运动和能量等问题，故传送带问题在高中物理中出现的频率非常高，在高考试题中也经常出现，是我们学习和备考的重点。 常见的类型有以下几种： 模型概述 02. 高中物理必修第一册课件 传送带的分类 接下来我们一起来看看传送带问题有哪些的具体应用吧。 按放置分: 水平、倾斜； 按转向分：顺时针、逆时针 同向运动 第二部分 提出问题 01. 高中物理必修第一册课件 如图,传送带从A到B长度为L,以v0的速率顺时针转动。在A端无初速地放一个质量为m的物体,设物体与传送带间的动摩擦因数为μ,试分析滑块在传送带上的运动情况。 v0 A B 分类讨论 02. 高中物理必修第一册课件 传送带长度 滑块在传送带上的运动情景 滑块运动情况 滑块运动的v-t图像 传送带刚够长 传送带不够长 传送带足够长 v0 v v0 v0 v0 v0 滑块一直做匀加速 滑块一直做匀加速 滑块先做匀加速后匀速 v t v0 v0 v t v v t v0 t1 问题拓展 03. 高中物理必修第一册课件 如图,传送带从A到B长度为L,以v0的速率顺时针转动。一个质量为m的物体从A端以速度v1滑上传送带,设物体与传送带间的动摩擦因数为μ,试分析滑块在传送带上的运动情况。 v0 A B v1 分类讨论1：v1<v0 04. 高中物理必修第一册课件 传送带长度 滑块在传送带上的运动情景 滑块运动情况 滑块运动的v-t图像 传送带刚够长 传送带不够长 传送带足够长 v0 v v0 v0 v0 v0 滑块一直做匀加速 滑块一直做匀加速 滑块先做匀加速后匀速 v0 v t v1 t v t v0 t v1 v t v0 t1 t v1 高中物理必修第一册课件 传送带长度 滑块在传送带上的运动情景 滑块运动情况 滑块运动的v-t图像 传送带刚够长 传送带不够长 传送带足够长 v0 v v0 v0 v0 v0 滑块一直做匀减速 滑块一直做匀减速 滑块先做匀减速后匀速 v t v0 t1 v1 t v t v0 v1 t v0 v t v1 t 分类讨论2：v1>v0 05. 高中物理必修第一册课件 典例分析 06. 【例题1】如图甲为应用于机场和火车站的安全检查仪，其传送装置可简化为如图乙所示的模型。紧绷的传送带始终保持v=0.4m/s的恒定速率运行，行李与传送带之间的动摩擦因数μ=0.2，A、B间的距离为2m，g取10m/s2.旅客把行李（可视为质点）无初速度地放在A处，经过一段时间运动到B处，则下列说法正确的是 A．该行李的加速度大小一直为2m/s2 B．该行李经过5s到达B处 C．该行李相对传送带滑行距离为0.08m D．若传送带速度足够大，行李最快也要才能到达B处 【参考答案】D 高中物理必修第一册课件 典例分析 07. 反向运动 第三部分 提出问题 01. 高中物理必修第一册课件 如图,传送带从A到B长度为L,以v0的速率逆时针转动.一个质量为m的物体从A端以速度v1滑上传送带,设物体与传送带间的动摩擦因数为μ,试分析滑块在传送带上的运动情况。 v0 A B v1 高中物理必修第一册课件 传送带 滑块在传送带上的运动情景 滑块运动情况 滑块运动v-t图像 传送带刚够长 传送带不够长 传送带足够长 v0 v v0 v=0 v0 v=0 滑块一直做匀减速 滑块一直做匀减速 滑块先做匀减速后反向匀加速至v1(v1<v0) 滑块先做匀减速后反向匀加速至v0 ,后做匀速(v1>v0) v t -v0 v1 t v -v0 t v1 t v t -v0 t1 v1 t -v1 v t -v0 t1 v1 t 分类讨论 02. 高中物理必修第一册课件 典例分析 03. 【例题2】（多选）如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行，初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平面上的A处滑上传送带。若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v—t图像（以地面为参考系）如图乙所示。已知v2 > v1，则 A．t1时刻，小物块离A处的距离达到最大 B．0 ~ t2时间内，小物块的加速度方向先向右后向左 C．0 ~ t2时间内，小物块受到摩擦力的大小和方向都不变 D．0 ~ t2时间内，物块在传送带上留下的划痕为 【参考答案】AC 高中物理必修第一册课件 典例分析 04. 求运动时间 第四部分 提出问题 01. 高中物理必修第一册课件 如图