第六单元 两、三位数的加法和减法 复习（课件）-二年级下册数学苏教版

苏教版二年级数学下册 两、三位数的加法和减法 复习（1） 汇报人：XXX 时间：XXXXX 两位数加两位数的口算方法 方法1：把其中的一个两位数分解成整十数和一位数，用另一个两位数先加整十数，再加一位数。 重点回顾 2 两位数加两位数的口算方法 方法2：先把两个两位数都转化成整十数加一位数，再把整十数与整十数相加，一位数与一位数相加，最后把两次的和相加。 重点回顾 3 两位数减两位数的口算方法 方法1：将减数分成整十数和一位数，用被减数先减整十数（一位数），再减一位数（整十数）。 重点回顾 4 两位数减两位数的口算方法 方法2：先将两个数十位上和个位上的数分别相减，再把两次算得的差合起来。 个位不够减时向十位借1当10， 被减数十位上的数应先减去 退位的1后再减。 重点回顾 5 两位数减两位数的口算方法 方法3：先将减数看作与它相近的整十 数，用被减数减去整十数，再加上多减的数。 重点回顾 6 整十数的加减法是十位上的数相加减，再在末尾添上1个“0”。同理整百数的加减法是百位上的数相加减，再在末尾添上2个“0”。 80 + 50 = 130 800 - 500 = 300 整十、整百数加减法 几百加几十就等于几百几十。几百几十减几十等于几百，几百几十减几百等于几十。 7 加减混合的两步应用题的三种类型： 类型一：在原有数量的基础上增加一部分后， 再减少一部分，或减少一部分后，再 增加一部分，求现在的数量。 用加法和减法两步计算解决问题 重点回顾 类型三：已知一个数，另一个数比它多几或少 几，求这两个数的和是多少。 类型二：总数由两部分组成，先要用加法求出 总数，然后把总数重新分成另外两部 分，已知其中一部分，求另一部分。 进位加法的笔算方法： 哪一位上的数相加满十就向前一位进1 1 4 2 8 6 + 2 2 8 1 三位数加两、三位数 相同数位对齐 从个位加起 4 0 5 2 9 8 + 7 0 3 1 1 验算方法：调换两个加数的位置再算一遍。 2 9 8 4 0 5 + 7 0 3 4 0 5 2 9 8 + 7 0 3 验算： 1 1 1 1 加法的验算 结果一致 三位数加法的估算 估算时，可以把两个加数分别看作与之接近的整百数，算出得数大约是几百。 相同数位对齐，从个位减起。哪一位不够减，就从前一位退1，在本位上加10再减。特别地，如果前一位是0，无一可退，就要从再高一位退1，把从高位借来的1逐次传递到本位上再减。 4 0 7 8 9 − 3 1 8 5 5 3 2 4 5 − 3 0 8 三位数的减法三位数减两、三位数的退位减法 被减数中间有0的三位数减法的计算方法: 当个位不够减，十位又是0时，先从百位退1当10到十位，再从十位退1到个位，最后从个位依次减起。 . – 4 8 0 0 2 1 . 6 9 14 减法的验算方法 204 – 108 = 96 差＋减数＝被减数 9 6 1 0 8 + 4 0 2 1 1 被减数−差＝减数 2 0 4 9 6 − . 8 . 0 1 15 求比一个数多几的数是多少，要用加法； 求比一个数少几的数是多少，要用减法。 ⁠ 1.直接写出得数。 150－90＝60 73＋65＝138 700＋900＝1600 120－80＝40 320＋80＝400 60－38＝22 60 138 1600 40 400 22 课堂练习 427+192= 427+195= 427+595= 619 622 2.你能算一算、比一比吗？ 4 2 7 1 9 2 4 2 7 1 9 5 + + 9 1 6 2 2 6 1 4 2 7 5 9 5 + 2 2 0 1 1022 1 1 1 1 1 2.你能算一算、比一比吗？ 5 7 3 3 4 5 - 5 2 3 3 4 5 - 5 0 3 3 4 5 - 8 2 2 · · 8 7 1 · 8 · 5 1 573-345= 523-345= 503-345= 228 178 158 · 2.你能算一算、比一比吗？ 7 0 0 1 6 9 - 7 0 0 1 9 6 - 7 0 0 6 9 1 - 1 · 3 5 · · 4 0 5 ·