【步步高】2016届高考地理大一轮复习（湘教版）：必修1第四章 自然地理环境的整体性与差异性 （3份）

单元综合提升 网络构建 核心点拨 结合单元知识网络，在复习时应注意其中的“一一二”： 一个概念：自然带概念。 一个关系：自然带和气候分布的关系。 两个规律：水平地域分异规律和垂直地域分异规律。 　　　　　　　　　　　　　　　 　地理综合题答题的一般步骤 典例展示　图1为“非洲部分区域图”，图2为“瓦德地区气候资料”。读图完成下列问题。 (1)说出图中断层的总体走向，并归纳其北侧地形特征。 (2)运用自然地理环境整体性原理，读图分析气候在瓦德地区自然地理环境形成中的作用。 思维过程 标准答案　(1)断层总体呈东北—西南走向。地形以山地为主，起伏大，山地呈西南—东北走向。 (2)自然地理各要素相互影响、相互制约、相互联系，并与自然地理环境的整体特征相一致。瓦德地区总体年均温较高，年降水量少，蒸发量大，致使该地区盐沼、沙漠广布，土壤贫瘠，河流较少，植被稀疏，从而使自然地理环境总体表现为“干旱”的突出特征。 方法总结　地理综合题答题的一般过程可分为四个步骤：一是审读题干要求，明确设问指向；其中准确把握试题中的“中心词”“限定词”“指令词”和“内容词”等关键词是顺利答题的保证。二是分析所给材料，提取有效信息；无论显性材料还是隐含信息都是答题的必须条件。三是揣摩命题意图，联系相关知识，这是答题的关键。四是思考答题内容，组织答案要点，这是答题的最终归宿。 $$ 第1讲　自然地理要素变化与环境变迁和自然 地理环境的整体性 最新考纲 1.自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。2.地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性。 思维导图 考纲解读 1.识记自然地理环境的组成要素。2.理解地理环境各要素间的相互关系和地理环境整体性的表现。3.运用地理环境整体性原理解释有关地理问题。 微专题一　自然地理要素变化与环境变迁 1．生物进化、灭绝与环境 (1)生物进化与环境变迁 (2)环境变迁与生物灭绝：古生代末期和中生代末期是地质历史上两次全球性生物大规模灭绝时期。 2．人类活动对环境的作用 (1)人类是自然地理环境的产物，人类在自身发展的同时，对自然地理环境的影响也愈来愈大。 (2)产业革命以来，人类对自然资源的大规模开发利用，造成自然地理环境前所未有的显著变化。 (3)作为人地关系的主导因素，人类必须尊重和顺应自然规律，注重协调社会经济建设与环境生态保护的关系。 1．地理要素间的物质与能量交换 构成地理环境的岩石、土壤、大气、水和生物等要素相互联系、相互渗透、相互制约，构成一个有机整体，并通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环不断地进行能量交换与物质运动，推动地理环境的整体发展变化。 水循环 生物循环 岩石圈物质循环 环节 蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流(地表径流、地下径流) 呼吸作用、光合作用、分解作用 冷却凝固、风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩、变质、重熔再生 物质循环简图 能量 太阳能(蒸发、水汽输送)、重力能(降水、径流) 太阳能化学能热能 地球内部热能、太阳能、重力能 意义 ①使水体不断更新，维持全球水的动态平衡； ②缓解不同纬度间热量收支不平衡的矛盾； ③海陆间联系的主要纽带，不断塑造地表形态 ①促进自然界物质和化学元素的迁移运动，能量的流动、转化； ②联系自然地理环境中的有机界和无机界 ①形成了丰富的矿产资源； ②改变了地表形态，塑造了各种自然景观； ③实现了地区之间、圈层之间的物质交换、能量传输 2.自然地理要素的相互作用——以土壤形成为例 土壤是反映自然地理环境整体性的一面镜子。从多种因素对土壤形成的作用，可以看出各自然地理要素之间是相互联系和相互影响的，共同构成一个有机整体。 (1)成土母质与土壤 岩石风化→成土母质→土壤形成的物质基础和植物矿物养分来源 → (2)气候与土壤 ①寒冷气候→微生物分解慢→有机质积累多。 ②从干燥的荒漠到高温多雨的热带雨林，风化壳逐渐加厚。 (3)生物、人类活动与土壤 (4)地形与土壤 ①山区，导致土壤发生垂直分化。 ②陡峭山坡，很难发育深厚土壤；平坦地区，发育深厚土壤。 ③阳坡：温度状况比阴坡好，但蒸发大，水分比阴坡差。 ④迎风坡：水分比背风坡好。 考向一　地理要素间的物质迁移和能量交换 1．(2012·广东文综)海洋浮游植物通过光合作用与呼吸作用能够对大气中的CO2浓度进行调节，有人称之为海洋“生物泵”作用。该作用可能(　　) A．缓解全球变暖 B．缩小臭氧层空洞 C．减轻酸雨污染 D．加快洋流流速 答案　A 解析　解答本题的关键是理解植物的光合作用与呼吸作用。有人称海洋浮游植物为“生物泵”，意思是这些植物能起到调节大气中碳氧平衡的作用，因此A项符合题意。从题目中的描述可知海洋浮游植物对大气中臭氧含量没有