2019年甘肃省普通高等教育对口招收中等职业学校学生招生考试教育与文化艺术类专业基础试题

书 ２０１９年甘肃省普通高等教育 对口招收中等职业学校学生招生考试 教育与文化艺术类专业基础试题 《幼儿教育学》（１２０分） 一、单项选择题（每小题２分，共２４分） １认为“游戏是生命的镜子”，游戏中玩具是必需的，并将制作的玩具取名为“恩物”的教育家是 Ａ欧文　　　　　　 Ｂ蒙台梭利　　　　 Ｃ夸美纽斯　　　　　 Ｄ福禄贝尔 ２“老鹰捉小鸡”游戏属于 Ａ结构游戏 Ｂ体育游戏 Ｃ智力游戏 Ｄ音乐游戏 ３关于我国学前教育的表述，不正确的是 Ａ启蒙教育 Ｂ基础教育 Ｃ属于义务教育 Ｄ实施全面发展的教育 ４“活教育”理论的提出者是 Ａ张宗麟 Ｂ陶行知 Ｃ陈鹤琴 Ｄ张雪门 ５旨在促进幼儿身体正常发育和机能协调发展的是 Ａ幼儿体育 Ｂ幼儿智育 Ｃ幼儿德育 Ｄ幼儿美育 ６幼儿教师的举手投足、一言一行，常常引起幼儿不自觉的模仿。这反映出幼儿教师职业具有 Ａ复杂性 Ｂ创造性 Ｃ示范性 Ｄ长期性 ７幼儿运用视觉、听觉等感觉器官认识客观事物与现象，从而获取感性经验的方法是 Ａ实验法 Ｂ观察法 Ｃ调查法 Ｄ谈话法 ８我国学前教育中特有的一条原则是 Ａ因材施教原则 Ｂ保教结合原则 Ｃ全面性原则 Ｄ综合性原则 ９《儿童权利公约》指出儿童的基本权利是 Ａ健康 Ｂ教育 Ｃ游戏 Ｄ生存与发展 １０幼儿游戏的基础和源泉是 Ａ幼儿自己的生活经验 Ｂ教师的指导 Ｃ同龄伙伴的经验 Ｄ家长的引导 ）页８共（页１第题试础基业专类术艺化文与育教 １１教师与幼儿沟通时，不正确的做法是 Ａ蹲下身子与幼儿平等对话 Ｂ教师口语生动形象 Ｃ耐心倾听并给予幼儿鼓励 Ｄ言语专业化 １２幼儿的德育目标中放在首位的是 Ａ认识 Ｂ行为 Ｃ情感 Ｄ意志 二、多项选择题（多选、少选、错选均不得分，每小题３分，共１５分） １课程的基本要素包括 Ａ课程目标 Ｂ课程内容 Ｃ课程组织 Ｄ课程评价 ２依据组织形式的不同，幼儿园教育活动可分为 Ａ全园活动 Ｂ集体活动 Ｃ小组活动 Ｄ个别活动 ３下列属于蒙台梭利教育观点的有 Ａ重视教育环境的作用 Ｂ教师是环境的创设者、观察者、指导者 Ｃ重视感觉教育 Ｄ协调原理 ４幼儿游戏的特点有 Ａ游戏是幼儿的自主活动　　　　　　　　 Ｂ游戏是教师精心安排、幼儿配合完成的活动 Ｃ游戏是有趣味的活动　　　　　　　　 Ｄ游戏是虚构的活动 ５尊重和保护幼儿的原则明确要求 Ａ尊重幼儿的基本权利 Ｂ尊重幼儿的人格尊严 Ｃ尊重幼儿的观点、意见 Ｄ尊重并同意幼儿的主张、决定 三、判断题（正确的选“Ａ”，错误的选“Ｂ”，每小题１分，共１５分） １幼儿是完整的人，也是独特的人。 ２幼儿园教育目标的制订只需考虑幼儿的需要。 ３保教结合就是教师要与保育员沟通，相互帮助。 ４制订具体的教育教学计划必须首先确定教育目标。 ５教师与幼儿是教育者与被教育者的关系。 ６幼儿园内的一切环境都渗透有教育的因素。 ７幼儿园课程评价中，教师既是被评价者又是评价者。 ）页８共（页２第题试础基业专类术艺化文与育教 ８游戏环境的创设应该做到玩具材料越丰富越好。 ９幼儿园与社区合作可扩展教育资源与教育空间，有利于幼儿健康成长。 １０家庭是幼儿成长最自然的生态环境，是幼儿的第一所学校。 １１做好幼小衔接工作主要就是让大班幼儿认汉字、学拼音。 １２幼儿自发游戏时，教师的任务仅仅是观察。 １３儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展。 １４陶行知先生认为，生活即教育，游戏即工作。 １５幼儿美育的目标是培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。 四、简答题（每小题８分，共２４分） １简述幼儿游戏的教育作用。 ２简述幼儿智育的内容。 ３简述制订幼儿园课程目标的依据。 五、综合论述题（共２７分） １论述幼儿美育的实施途径及实施中教师应注意的问题。（１３分） ２论述幼儿园与家庭合作的意义、内容及途径。（１４分） 六、案例分析题（共１５分） 材料：当前，许多家长为了不让孩子输在起跑线上，给孩子报了各种各样的兴趣班、特长 班，以至于孩子的大量时间花费在兴趣班上，缺乏自由活动时间。 请结合幼儿园教育的目标要求分析家长的做法是否符合幼儿的发展规律。 《幼儿心理学》（９０分） 一、单项选择题（每小题２分，共２０分） １下列不属于个性心理特征的是 Ａ气质 Ｂ性格 Ｃ需要 Ｄ能力 ２幼儿的形象记忆主要依靠的是 Ａ表象 Ｂ动作 Ｃ言语 Ｄ情绪 ３晚上闪烁的霓虹灯最引人注目，这是因为知觉具有 Ａ选择性 Ｂ理解性 Ｃ整体性 Ｄ恒常性 ４儿童亲社会行为产生的前提是 ）页８共（页３第题试础基业专类术艺化文与育教 Ａ谦让