项目8 通报（课件）- 《应用文写作》同步教学（粤教版·2023）

乐观向上·永不言弃 通报 1 01 学习目标 02 课堂导入 03 课堂教学 04 课堂小结 目录 05 课后实践 2 PART01 学习目标 3 1、技能目标：通过课堂实训以及小组互助、探究式学习，掌握不同类型通报的写作方法，能根据实际情况撰写符合要求的通报； 2、核心素养目标：通过对通报的学习和写作，能够抓住典型，准确分析，培养学生实事求是的科学态度和严谨的工作作风。 3、思政目标：弘扬社会主义道德，树立正确的世界观、人生观和价值观。 4 PART02 课堂导入 5 展示学生身边的案例， 思考并讨论： 根据案例应使用哪种公文进行写作。 6 １.本校发生的拾金不昧、 冒险抢救公共财物、 取得突出业绩等事情。 表彰性通报 ２.本班出现的迟到、 早退、 旷课、考试作弊等行为。 批评性通报 ３.本校进行的某项活动、 建设进展情况、 安全检查、 竞赛或评比等。 情况通报 7 PART03 课堂教学 8 通报是一种适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况的行政公文，属于下行文，党政机关、企事业单位和人民团体都可以使用。 根据通报事实的正负面性，可以将通报分为三种类型：表彰性通报、批评性通报和情况通报。 查一查 9 通报的格式一般由标题、主送机关、正文、落款四部分组成。 表彰性通报和批评性通报的正文内容包括情况缘由、分析评价、决定事项、希望要求四个部分。 情况通报的正文内容包括介绍情况、分析情况、措施要求三个部分。 查一查 10 xx厂关于表彰xx同志拾金不昧的通报 我厂退休职工，共产党员xxx同志，于x月x日拾到人民币五万元。虽然xxx同忐爱人长期瘫痪在床，家境比较困难(通过对比更能说明此行为的高尚)，但 xxx同志不为重金所动，将拾到的钱款如数交到xx派出所。xxx同志在金钱面前表现出的高尚品德受到广泛的称赞。 为表彰xxx同志拾金不味的事迹，本厂决定奖励 xxx同志1000元奖金，并在全厂通报表扬(交代表彰的具体内容)。 希望全厂职工，尤共是共产党员，向xxx同志学习，树立良好的道德风尚，为两个文明建设做出贡献。 xx厂 xxxx年x月x日 赏一赏 11 通报批评 公司品质管理部xxx 在近半年来的考勤多次出现迟到现象，经总经办劝诫屡教不改，该员工的行为在公司管理层与基层员工中造成严重的负面影响。根据《员工奖惩制度》，该员工触犯第5.8.4 条:违反考勤制度，屡教不改者，给予记大过处分。经公司研究决定给予通报批评并经济处罚300元。 各管理处/服务中心及职能部门员工应引以为戒，端正工作态度，严格遵守公司的管理规定。 特此通报 xx有限公司 总经办 xxxx年x月x日 赏一赏 12 警情通报 近日，一则“情侣吵架从8楼将萨摩耶扔下”信息在网上流传，引发网民关注。 经前期立案调查，公安机关对王某华(男，40岁)高空扔狗行为，以涉嫌高空抛物罪依法采取刑事强制措施。目前，案件在进一步办理中。 杭州市公安局上城区分局 2023年5月8日 赏一赏 13 阅读教材中的情境一、情境二及例文一、例文二。 思考： 例文一、二分别是哪种类型的通报？ 这两种通报的写作目的和写法有什么不同？ 读一读 14 情境一是情况通报，目的在于让下级机关、单位掌握和了解事故的有关情况与存在的问题，吸取教训。因此正文部分，首先简述事故情况，其次分析事故的具体原因，找出存在问题，最后针对上述情况和问题，提出针对性的对策和要求。 情境二是表彰性通报，目的在于表彰在第32届奥运会获奖的个人和集体，号召全省广大干部群众向他们学习。因此例文二的正文部分由表彰缘由、分析评价、表彰事项和希望要求四个部分组成。 阅读情境时，细心找到关键词，就能迅速判断 通报的类型，从而确定写作方法。 说一说 15 请指出下面这则通报存在的问题。 海东县政府关于表彰营业员张海霞同志的通报 各乡镇人民政府：