2023年中考化学专题复习-常见气体的制备课件

能使 带火星的 木条复燃 的气体 5 能使 澄清石灰 水变浑浊 的气体 4 可用于 灭火 的气体 3 供给呼吸 的气体 2 密度最小 的气体 A 化学 扑克猜想 猜一猜： 扑克牌上 描述的是 哪种气体？ 专题复习：常见气体的制备 人教版 九年级化学 1.常见气体的实验室制法、理解装置选择依据，学会选择实验室制取气体的典型装置及特殊的收集装置。 2.巩固实验室制取气体的一般规律。 3.能根据所学知识，灵活地设计和选择实验装置。 药品及反应原理 发生装置 收集装置 检验并验满 实验室制取某种气体应从哪些方面考虑？ 干燥并净化 试管 锥形瓶 烧杯 长颈漏斗 分液漏斗 集气瓶 玻璃片 水槽 考点一 仪 器 识 别 讨论 活动一、巩固实验室制取气体的一般规律 几个小组的同学在做实验，他们在制取什么气体？ 同学们判断的依据是什么？ 3 1 2 装置的确定 发生装置 收集装置 考点二 制取气体的装置的确定 2、加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气 1、加热分解高锰酸钾制氧气 3、过氧化氢和二氧化锰制取氧气 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ △ 2KClO3 2KCl+3 O2 ↑ △ MnO2 2H2O2 2H2O+ O2 ↑ MnO2 4、石灰石或大理石与稀盐酸制二氧化碳 CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑ 回忆原理 一、发生装置的选择 思路： 明确反应原理 反应物的状态 反应条件 固固加热型 固液常温型 试管口要向下倾斜，防止冷凝水倒流 A：使用长颈漏斗，便于随时添 加液体 B：分液漏斗可以控制反应速率 长颈漏斗伸入液面以下，防止产生的气体从长颈漏斗下端逸出 + 1 2 1、【装置拓展】以下发生装置的特点是什么？ 装 置 图 装置一 装置二 装置三 装置四 装置 特点 安装 简便 便于添 加液体 可控制反应速率 可随时控制反应的发生和停止 适用 范围 用于制 取少量 气体 用于平稳应并制取较多 气体 用于剧烈反应并制取较多气体 用于平稳反应并持续时间较长的气 讨论 1、按以下要求改进发生装置，哪些发生装置符合要求？ A B C D E F G （1）制取大量气体的发生装置有 （2）能随时添加液体药品的发生装置有 （3）能控制反应的速率的发生装置有 （4）能控制反应的发生和终止的发生装置有 A B C D E F D E F G E F G 考点三 2、收集装置选择的依据是什么？ 思路： 讨论 二、收集装置的选择 根据所制取气体的性质 能溶于水或 与水反应 难溶或微溶于水 不与水反应 排水法 排空气法 密度比 空气大 密度比 空气小 向上排空气法 向下排空气法 导气管伸入瓶口，利于水的排出 导气管伸入瓶底充分排净空气 收集气体干燥，但不纯 纯度高，但有水蒸气 { { 密度 溶解性 拓展：气体制取中的“多功能瓶” “多功能瓶”：一个集气瓶，一个双孔塞，一长一短的两个导管，组合成化学实验中经常使用的多用仪器。 A B 用“多功能瓶”收集气体 放置方式 密度与空气相比 气体进出方式 比空气大 比空气小 比空气大 比空气小 长进 短 出 短进 长 出 短进 长 出 长进 短 出 a b 向上排空气法 向下排空气法 排水集气法 a(短)管 b(长)管 出 进 出 进 水 出 进 配合量筒，该装置除了 排水集气外还有什么作用？ 用“多功能瓶”收集气体 将排出的水直接引入量筒，可以间接测量所收集气体的体积。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 a b 向上排空气法 向下排空气法 排水集气法 a(短)管 b(长)管 出 进 出 进 出 进 洗 气 出 进 用“多功能瓶”收集气体 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 A B 1. 氨气易溶于水比空气轻, 一氧化碳难溶于水接近空气密度并且有毒。请根据这些性质选择他们的收集方法： 氨气选