期末复习练习：实验题 2023-2024学年人教版物理八年级上册

期末练习 实验题 速度的实验题 1．“测量小车运动的平均速度”的实验中： （1）实验的原理是 ； （2）需要的测量工具有停表和 ； （3）为了减小实验误差，应使斜面坡度较 些（选填“大”或“小”）； （4）小车从A点到C点运动了 cm，它通过这段路程的平均速度为 cm/s。 2．小明在研究小车沿斜面运动时的速度变化，所用的实验装置如图所示，把小车放在斜面顶端。让小车从斜面上A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 （1）该实验的原理是 （写表达式）； （2）测得小车通过AB段的时间，则AB段小车下滑的平均速度 cm/s； （3）在测量小车通过AB段的时间时，如果小车还未到达B点就停止计时，则测得小车通过AB段的平均速度将会 （选填“偏小”或“偏大”）； （4）为测量小车通过BC段的平均速度，小明同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车通过BC段的平均速度。他的这种做法是 （选填“正确”或“错误”）的。 声音的实验题 3．某研究小组利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，进行探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的直径（即粗细）关系：，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致）。 （1）若他们想研究“音调的高低与琴弦粗细的关系”应选择琴弦 （选填“a”“b”“c”或“d”）； （2）如图所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形。其中声音音调相同的是 图。 4．某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验，如图所示： （1）如图甲所示，用橡皮锤敲击音叉时，发现乒乓球被弹开，这一现象说明 ； （2）如图乙所示，敲响右边音叉时，与左边的音叉接触的乒乓球会弹起来，这一现象说明声音可以在 中传播；完成这个实验要求两个音叉 相同； （3）如图丙所示，用硬卡纸拨动塑料梳的梳齿，改变硬卡纸拨动梳齿的快慢，感受听到声音的高低，能得到的结论是 ； （4）如图丁所示，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动时，听声音大小的变化，这是为了探究 的关系； （5）如图丁所示，小华拨动钢尺刻度尺，看到了钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音，小华的实验操作存在的问题是 。 A．伸出桌面的钢尺太长  B．伸出桌面的钢尺太短  C．手没有压紧钢尺与桌子边缘接触的部位 物态变化的实验题 5．用如图甲所示的装置探究“水的沸腾”实验。 （1）图乙所示的温度计示数为 ℃； （2）给水加热的过程中，出现如图丙的现象，是在沸腾 （填“前”或“中”）；杯中的气泡是 （填“空气”或“水蒸气”），这些气泡在上浮的过程中越来越小，说明杯中底部的水温 上部的水温（填“＞”“＜”或“=”）； （3）图丁是根据实验记录绘制的沸腾图像，则水的沸点为 ℃，沸点低于100℃的原因 、 ； （4）水沸腾时的特点 。    6．在做“观察水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出的“温度—时间”图像如图乙所示。    （1）小华在组装装置甲时，要分别调节铁圈M、铁夹N的高度，其中首先调节的是 的高度；（选“M”或“N”） （2）图乙可知水在沸腾的过程中吸热，温度将 （选填“升高”、“降低”或“不变”），当地的气压 1个标准大气压（选填“高于”、“低于”“等于”）； （3）另外两同学也选用相同的装置做该实验，他们绘制的沸腾图像如图丙所示，则a、b图像不同的原因是 ； （4）小华在实验中发现了如图A、B的两种情形，其中图 是水在沸腾时的情况； （5）小华换用烧瓶装水加热至沸腾后，从火焰上拿开，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图丁所示，烧瓶温度降低，瓶内水蒸气遇冷 （填物态变化的名称），使瓶内气压变化，水的沸点 （选填“升高”或“降低”），所以水又再次沸腾了； （6）另一组同学对实验装置进行了适当改变，如图戊所示，试管甲管口朝上，试管乙管口朝下，均内有适量水，放在大烧杯的水中固定，然后对大烧杯进行加热，待大烧杯内的水沸腾后，会发现试管甲中的水 沸腾，试管乙中的水 沸腾。（均选填“能”或“不能”）    7．在“观察水的沸腾”实验中，小明同学的实验数据如表： 时间/min