中华优秀传统文化自尊自爱-不可无耻（第一课时）课件

第一课时 中华优秀传统文化 （初中二年级） 第1课 不可无耻 1 单元提示 自尊，就是尊重自己，相信自己，珍惜自己，尊重自己的人格，保持高尚的道德情操。 自爱，是指自己爱惜自己的身心、操守和名誉，是一个人对自己存在的肯定。 自尊自爱应该从点滴做起，在日常的言行中，展现自己文明礼貌的修养。做一个有道德的人，首先要知荣知耻，树立正确的荣誉观。 自尊自爱 第一单元 丘 鲁 孔子，子姓孔氏,名_____，字______，春秋时______国陬邑（今山东省曲阜市）人，中国著名的思想家、教育家、政治家，被后世尊称为“圣人”。 孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其所有弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典_________。 诊断测试 仲尼 《论语》 你对孔子知多少？ 3 轲 “孔孟” 孟子，名____，字子舆，战国时期哲学家、思想家、政治家、教育家，与孔子并称______。孟子宣扬“仁政”，最早提出“民贵______”思想，被称为“亚圣”。 君轻 诊断测试 你对孟子知多少？ 4 新课学习 1.认识人有羞耻之心的重要性，培养自尊意识。 学习目标 2.教育学生在学习、工作和为人处世中维护自己的尊严。 5 新课学习 饱食暖衣逸居而无教，则近于禽兽！ ——孟子 6 孟子曰：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。” 孟子曰：“耻之于人大矣！为机变之巧者，无所用耻焉。不耻不若人，何若人有？” ——《孟子·尽心上》 注释 ①耻：羞耻。 ②机变：奸诈。 原典1 7 孟子曰：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。” 孟子曰：“耻之于人大矣！为机变之巧者，无所用耻焉。不耻不若人，何若人有？” ——《孟子·尽心上》 注释 ①耻：羞耻。 ②机变：奸诈。 原典1 8 第一课 不可无耻 孟子曰：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。” 孟子曰：“耻之于人大矣！为机变之巧者，无所用耻焉。不耻不若人，何若人有？” ——《孟子·尽心上》 孟子说：“人不可以没有羞耻心。不知羞耻的那种羞耻，那就是真正的无耻了。” 原典1 孟子说：“羞耻之心对于人至关重要！一贯奸诈的人，是到处不讲羞耻的。不以自己不如别人为羞耻，怎么赶得上别人呢？” 9 第一课 不可无耻 原典1 原典解读 短文选自《孟子·尽心上》，核心句是“人不可以无耻”，即人不可以有羞耻心。“知耻近乎勇”，人如果以羞耻为动力，就能找回自尊。 孟子认为，羞耻心对一个人来说是非常重要的，没有羞耻感是一个人最大的耻辱，只有无耻之尤的卑鄙之徒才不知世间有羞耻二字。人若没有羞耻心，便会毫不顾忌自己的名誉和尊严，肆无忌惮地做任何事情，即使做了坏事，也不以为意，这是非常危险的！ 孟子认为，知耻才能反省自身，知道自己的不足和他人的长处，从而形成赶超他人的动力。人若及早知耻，以羞耻为动力，化羞耻为力量，就会找回自尊。 10 第一课 不可无耻 原典1 作者简介 孟子，名轲，字子舆(约公元前372年-公元前289年) ，邹国(今山东邹城东南)人。战国时期哲学家、思想家、政治家、教育家，是孔子之后、荀子之前的儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。 孟子宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”思想，被韩愈列为先秦儒家继承孔子“道统”的人物，元朝追封为“亚圣”。 孟子的言论著作收录于《孟子》一书。其中《鱼我所欲也》、《得道多助，失道寡助》、《寡人之于国也》、《生于忧患，死于安乐》和《富贵不能淫》等篇编入中学语文教科书中。 11 第一课 不可无耻 原典2 人有耻，则能有所不为；不知廉耻，亦何所不至。 ——朱熹《朱子语类》 12 第一课 不可无耻 原典2 短文选自朱熹的《朱子语类》，这段文字从正反两方面说，人有了羞耻之心才会对自己的行为有所顾忌，才会有所为有所不为；如果没有了羞耻之心，就会无恶不作。 人做事总是有一个内在的心理标准，有一个最后的心理底线，羞耻感就是最后的心理底线。知耻才会做“荣”的事，知耻明荣，才有可能从思想根子上铲除无知和腐败。 原典解读 13 第一课 不可无耻 朱熹简介 朱熹(1130—1200)，字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。 朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙，位列大成殿十二哲者中。朱熹是程颢、程颐的三传弟子李侗的学生