《伐檀》课件24张 2023—2024学年高教版（2023）中职语文基础模块上册

伐 檀 * 有一个成语，叫做“他山之石，可以攻玉”，不知大家是否熟悉，它的意思是借助别的山上的石头，可以用来琢磨玉器，后来用以比喻能帮助自己改正缺点错误的朋友。这个成语出自哪儿呢？它出自《诗经·小雅·鹤鸣》。 《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集，共收入自西周初年（前十一世纪）到春秋中叶（前六世纪）五百年间所产生的诗歌共三百零五首。汉代以前称为“诗”或“诗三百”。 《诗经》中的"六义"，是指"风、雅、颂"三种诗歌形式与"赋、比、兴"三种表现手法。 四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》 五经：《诗经》《尚书》《易经》《礼记》《春秋》。《诗经》是“五经”之首。 伐 檀 坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮！ 坎坎伐辐兮，置之河之侧兮。河水清且直猗。不稼不穑，胡取禾三百亿兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县特兮？彼君子兮，不素食兮！ 坎坎伐轮兮，置之河之漘兮。河水清且沦猗。不稼不穑，胡取禾三百囷兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县鹑兮？彼君子兮，不素飧兮！ 一读正字音 yī * 学习字词 1．生字： 猗 廛 貆 漘 囷 鹑 飧 2．词语解释： 稼穑(jià sè)： 狩(shòu)猎： 县(xuán)特： 素 餐： yī chán huán chún qūn chún sūn 泛指农业劳动。稼，播种；穑，收获。 泛指打猎。狩，又特指冬天打猎； 悬挂的小兽。县，同“悬”；特，三岁的兽。 白吃，指不劳而食。 谈谈你的诵读体会，这诗歌跟以前知道的诗相比有什么不同？ 二读谈初读感受 1、内容上:不是文人的怀乡思人之作，而是劳动者的歌。这是伐木者之歌。一群伐木者砍檀树造车时，联想到剥削者不种庄稼、不打猎，却占有这些劳动果实，非常愤怒，你一言我一语发出了责问的呼声。 2、结构上：三章诗重叠，意思相近（重章叠唱）。 3、语言上：句式安排则长短错落，参差灵活，舒卷自如，十分生动灵活，富于感染力。 1、在课本上找出三章中变更的词语。 2、分别对这些词语归类，看它们各表达什么意思? 3、这些词语的变换达到怎样的效果? 三读细思考 伐檀 干 涟 廛 貆 餐 伐辐 侧 直 亿 特 食 伐轮 漘 沦 囷 鹑 飧 劳动过程 休息过渡 揭露讽刺 赋 重章叠唱，一咏三叹 兴 议论抒情 重章复唱的艺术特色 ①“伐檀”“伐辐”“伐轮”的更换反映了伐木者劳动的繁重与艰辛。    ③“三百廛”“三百亿”“三百囷”的更换，有力地突出了贪婪的统治者无偿占有劳动成果的数量之大，掠夺之疯狂。 ④“县貆”“县特”“县鹑”的更换十分形象地突出了统治者占有劳动者劳动成果的品种之多， 搜刮无所不至。 ②“涟”“直”“沦”的更换写出了黄河水波的变化，反映了伐木者内心的不平静。 * 四读会诗意（主旨） 本诗通过重章复唱手法，抒写了被剥削阶级意识的觉醒，愤懑的奴隶已经向不劳而获的寄生虫、吸血鬼大胆地提出了正义的指问。尖锐地揭露讽刺了统治者不劳而获、残酷剥削的罪行，表现了奴隶的强烈抗议。 五读试背诵 伐檀 干 涟 廛 貆 餐 伐辐 侧 直 亿 特 食 伐轮 漘 沦 囷 鹑 飧 反语讽刺 不素餐、食、飧兮 (剥削者本质) 伐檀 板书： 根据板书进行背诵 劳动场面 伐檀 伐辐 伐轮 (繁重、艰辛) 休息过渡 河水 清涟、直、沦 (反衬) 不稼不穑 取三百廛、亿、囷 不狩不猎 县貆、特、鹑 愤怒责问 (不劳而获) * 2、下面对本诗理解有误的一项是（ ） A这首诗反映了《诗经》“饥者歌其食，劳者歌其事”的现实主义创造精神。 B这首诗每段的三、四两句都是奴隶们对不劳而食的奴隶主发出愤怒质问。 C这首诗每段的最后一句都表现了奴隶对不平等的社会现象的感叹，标志着奴隶们的初步觉醒。 D这首诗采用了赋与兴相结合的手法，从而更有利地突出了“刺贪”的主题。 1、《伐檀》采用了重章叠句，反复咏叹的艺术手法，请具体说明其在文章中的作用。 重复“伐檀”“伐辐”“伐轮”，意在表现什么？ 重复“县貆”“县特”“县鹑”，意在表现什么？ 重复“不素餐”“不素食”“不素飧”，又在表现什么？ 奴隶们劳动的辛苦 奴隶主的不劳而获 对奴隶主不劳而获的讽刺 课