辽宁省协作体五校联考2023-2024学年七年级上学期12月期末语文试卷

2023-2024学年度.上学期期末协作体学情调研 七年级语文学科 注意：所有试题必须在答题纸上作答，在本试卷上作答无效 ·、积累与运用(17分) 1、选出下列加点字音形完全正确的一项(）(2分) A.感板(kdi) 云背(xi0o) 若落(zhdo) 美不盛收(sheng)】 B.氟包(f0) 怂勇(yng) 惩戒(cheng) 侵罪潜递(qian) C.余晖(hut) 致黠(jié) 诀别(jue) 酸人听闻(hdi) D.庇(b1)护 脑醋(sul) 流怯(gie) 差不齐(c1) 2、依次填入下列横线上的词语，最怡当的一组是()(2分 古诗文里 着古典的语言、古雅的文采、 古朴的情怀、古奥的 …谁能穿透历 史的冰层， 古诗文的领域，寻觅到汉语的 那怕只取一鬣饮，也足以让他河有 不同凡响的语文功力。 A.隐藏理想侵入美味佳着 B.封存心绪瑞入琼浆玉液 C.蕴藏思绪潜入奇珍异宝 D.蕴罐思想潜入源头活水 3、下列各项中分析不正确的一项是()(2分) ①种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周国的各种杂草都喘笑它，排挤它是，粒平凡的 种子。②从此，它变得沉默，只有它知道，它在默默地赚取土壤中的养料。③不久，它从泥土 里探出了小脑袋，渐渐地变成了嫩芽。①当阳光酒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出一 朵鲜艳的花。 A. 句①中加点的“这”“是”“一粒”依次是代词、动词、数量词。 B. 句③中的“变成”是动词，句④中的“阳光”“鲜艳”依次是名词、形容词。 C,“它经受着黑暗的恐机，暴雨的侵袭，它依然努力地生长着。”这句话接在句①后。 D. 句②是病句，修改方法是把“赚取”改为“汲取”。 4、文学、文化常识与名著阅读(5分) (1)下列各项中表述不正确的一项()(2分) A. 《聊斋志异》的作者是清松龄，字留仙，清代文学家，世称聊斋先生。 B。朱紫国的王后被妖怪赛太岁城走，妖怪的三个金玲厉害无比，让悟空费劲风折。甜战 之际，观音荐萨赶来，带走妖怪，悟空也教回王后娘娘。 C。《朝花夕拾》中迅写人常用白描，塞几笔，人物形象就跃然纸上。“但前回的名 医的脸是腿而胖的，他却长而胖了：这一点颜不同。”这个人物是陈莲河， D。古人称谓有谦敬之分，“令尊”“令爱”“见教”为敞称，“家君”“愚兄”为谦 称，“垂”可用作敏辞，例如：垂问、垂询、垂爱等。 (2)名著阅读(3分) 行者满脸格笑道：“嫂嫂原米不察理，错怪了老孙，令郎因是捉了师父，要蒸要煮，奉 亏被观音菩萨收他去，救出我师。如今做了 ,受了正果，与天地同寿，日月同 庚 ①这段文字节选自」 (人名)创作的《西游记》，(1分) ②文中是露个情节的片段 ；A处指的是 (2分)】 七年级语文学科共六页 5、古诗文默写(6分) (1)杨花落尽子规啼 (2) 尚思为国戍轮台。 (3》 一夜征人尽望乡。 (4) 却话巴山夜雨时。 (5)每个人身上都有值得我们学习的地方，我们要主动学习别人的长处，弥补自己的不 足。正如孔子所说：“ 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读下面两首诗，完成第6题。(3分) [甲] 天净沙秋思 马致远 枯臊老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 [乙] 天净沙·鲁卿庵中 张可久 青苔古木萧萧，苍云秋水迢迢。红叶山斋小小，有谁曾到？探梅人“过溪桥。 [注税]①鲁卿：一位隐居山寺的人。②探梅人：指作者自己，梅，比喻高士。 6、对两首诗理解和分析不恰当的一项是( )(3分) A.《天净沙·秋思》前三句写景中没有提到抒情主人公，但每个景物细节中都意味着他 的存在，这些“景语”中处处扣着“情”， B.《天净沙·鲁卿庵中》通过对斋庵及其清幽环境的描写，营造出静谧的氛围，深远的 意境自然引出下文“有谁曾到？”这一句子。， C两首小令不仅曲牌名相同，而且作者表达的思想感情也相同，抒发了游子漂泊他乡， 对故乡深深的思念之情。 D两首小令都描写了秋天的景色，只不过天净沙·秋思》中的秋景抒悲远之情，面 《天净沙鲁卿庵中》则是通过秋景的村托，写高士鲁卿的隐逸之志。 (二)阅读下面选文，完成7到11题。(14分) 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静 也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学，淫漫则不能励精，险躁则不能治性。年 与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及 【乙】忍让为居家美德。不闻孟子之言，三自反乎？若必以相争为胜乃是大愚不灵自寻烦 恼。人生在世，安得与我同心者相与共处乎？凡逼不易处之境，皆能举学问识见。孟子“生于 忧患”“存乎获①疾”，皆至言也。 (选自吴妆纶②《逾谕儿书》) 【注释]①疢(ch心n)疾：疾病，比喻忧患。②吴妆纶：清代作家。 7、请解释下面句子中加点的字，(2分)】 ·1)非淡泊无以明志 (2