7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版（2016）道德与法治七年级上册

这些作品你看过吗？ 第七课 亲情之爱 第二框 爱在家人间 2 1.政治认同：践行和弘扬社会主义核心价值观，对家庭有深厚的情感，增进中华民族价值认同。 2.道德修养：践行以尊老爱幼、感恩父母养育之恩、长辈关爱之情，传承中华民族传统美德，发展良好的道德行为。 3.法治观念：学会与家人沟通，正确处理现实生活中解决亲子冲突。 4.健全人格：学会处理与家庭的关系，能够建立良好的家庭关系。 5.责任意识：培育学生的责任意识，主动承担对自己、家庭、学校和社会的责任，具有较强的责任感。增强担当精神和参与能力。 核心素养目标： 教学重点：处理亲子冲突的方法。 教学难点：掌握与父母沟通的基本技巧和方法。 自学导航： 第二章 一、体味亲情 1.如何体味亲情之爱？ 二、爱的碰撞 2.亲子冲突产生的原因及影响是什么? 三、沟通传递爱 3.如何化解亲子冲突？ 4 01 体味亲情 活动一： 回忆与家人相处的点滴生活，有没有什么事感动着你，温暖着你？ 甲：……………………………………………………………… 乙：………………………………………………………………………… 丙：……………………………………………………………… 丁：……………………………………………………………… 每个家庭的亲情表现不尽相同，不能因为它的平常或感受不到自己渴望的亲情，而否认亲情的存在。 内敛深沉 自然随和 磕磕绊绊 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。 什么是家庭中的亲情之爱？ 有的温馨和睦， 有的磕磕绊绊， 有的内敛深沉， 有的自然随和… 但这都是亲情。 每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。 每个家庭的亲情表现不尽相同。有的温馨和睦、有的磕磕绊绊、有的内敛深沉……P78 2.亲情之爱的不同表现:(P78) 亲情不同表现 温馨 和睦 磕磕绊绊 内敛 深沉 自然 随和 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 每个家庭的亲情表现不尽相同。 1 2 3 现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。 我们如何体味亲情？ 爱的碰撞 第二目题 7.1 家的意味 探究：亲子冲突的原因是什么？ 场景一：早晨起来晚了，我来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨，尽管听起来有点儿烦，但心里还是暖暖的。 场景二：爸爸平时总加班，根本没时间管我。那天开完家长会，他和我谈了谈学习。我抱怨他心里只有工作。爸爸很愧疚，向我保证以后一定协调好工作，多抽些时间陪伴我。 场景三：在淅浙沥沥的小雨中，妈妈拿着雨伞到学校门口接我，不小心歲了脚。我一时心急冲她嚷嚷：“我这么大的男孩子，这么点儿小雨，至于吗？”同学都说我对妈妈的态度不好。妈妈对他们摆摆手，低声说：“我知道他是心疼我。 1.我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。 2.面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 三个场景中生气和失落的原因分别是什么？ 探究：亲子冲突的原因是什么？ 3.开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 探究：亲子冲突的原因是什么？ 我喜欢追星，从一些明星的身上，我看到了许多的正能量，也获得了很多力量，每次看到他们的奋斗和努力，我也更加地上进。但是爸爸妈妈却说我跟潮流追星，一点儿也不学好…… 我喜欢画画，将来想要考取一所美院，但是爸爸妈妈却不支持，他们说，成绩不好才学美术…… 说一说，你与父母存在哪些分歧？产生分歧的原因是什么？ 4.作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 知识小结：亲子冲突的原因是什么？ 1.我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。 2.面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 3.开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 4.作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异,亲子冲突有时难以避免。 知识小结：亲子冲突的消极影响？ 1.对自己：既不利于身心健康发展，也不利于学习和生活； 2.对家庭：伤害双方感情，影响家庭和睦； 3.对社会：引发社会问题，不利于和谐社会的建设。 03 沟通传递爱 小组讨论：朵朵如何解决与父母之间的冲突？ 三、沟通传递爱 ①有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。P81（第一段最后一句） ②爱是需要呵护的。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解