《真诚友爱的一家人》少先队活动课

《真诚友爱的一家人》 一、活动类型 少先队活动课 二、适用年级 1年级 三、活动目标 1.初步学会用简单的语言表达喜欢老师和同学的友好感情。 2.在校园生活中，认识新伙伴，结交好朋友，学会关心、帮助身边的小伙伴，感受到自己作为集体一份子的快乐。 四、活动评价 红领巾奖章——组织章 五、活动准备 1.把学生分为十一组，四人为一组，围坐教室的四周，中间留有可活动的空地。 2.小印章和积赞卡 3.准备体验游戏“折竹签”的道具 4.电脑和LED屏 5.10枚组织章 六、活动主持 中队辅导员 七、活动地点 教室 八、活动过程 （一）预备部分 1.各小队整队，报告人数。 2.出旗。 3.唱队歌。 4.宣布少先队活动课开始。 （二）活动过程 活动一：一家人，知姓名（12分钟） 活动意图：加强新生之间的熟悉了解，建立良好的集体氛围。 辅导员：同学们大家好，我是你们的单老师。首先欢迎你们加入南马路学校的大家庭，成为一名光荣的小学生。我们一年二班的44名同学，从不同的幼儿园相聚在一起，组成了一个新的班集体。今天就让我们一起来上一节少先队活动课，活动课的主题是《真诚友爱的一家人》。 辅导员：大家看这是什么？ 学生：红领巾奖章 辅导员：对，红领巾奖章。你们想不想要？ 学生：想 辅导员：这枚奖章是火炬章中的组织章，是奖励在少先队组织生活中表现突出的队员。那怎样能获得这枚组织章呢？老师给每人准备了一张集赞卡（屏幕展示），集的赞越多，获得组织章的机会就越大，同学们，你们可要加油啊！请你们拿起笔在集赞卡写上你的班级和姓名。 1、看形象，说姓名 辅导员：转眼你们入学已经一个多月了，在这一个月的学习时光里，单老师发现，还有部分同学没有记住所有同学的名字，希望通过今天的这节活动课，不仅要记住所有同学的名字，还要互相关心、互相帮助，成为真诚友爱的一家人。 现在就让我们一起走进《真诚友爱的一家人》主题少先队活动。 学生：（全体鼓掌） 辅导员：现在每个小组选派一名同学到前面来。第一小组选派哪位同学？第二小组…… 请各小组代表观看大屏幕，要求每个人能够快速说出屏幕中出现5位同学的名字。（大屏幕出现的很多同学的生活照片）如果说对了，大家就回答“对”，如果说错了，大家就回答“错”。 学生：各小组代表观看LED屏幕，快速说出屏幕中出现5位同学照片的名字。 辅导员评价：（表现突出的学生，辅导员在集赞卡上印大拇指章） 2、说姓名，找伙伴 辅导员：现在我们进行活动一中的第二个小环节，说姓名，找伙伴。我们这个环节将以小组合作的形式进行。第一小组与第二小组合作、第三和第四小组合作、第五和第六小组合作、第七和八小组合作、第九和第十小组合作、第十小组和第十一小组合作。 请大家听好活动的要求：第一小组的同学先说出一个同学的名字，第二小组的同学去找到这位同学，并把他（他）请到前面来。然后第二小组的同学同样说出一位同学的名字，第一小组的同学也去把这位同学请到前面来。 生：互动 辅导员：感谢你们四位小朋友的合作，老师有个建议，你们可以友好地拥抱一下吗？ 生：友好地拥抱。 辅导员：画面很温馨。希望你们能够成为永远的好朋友！ （其他组同上） 3、说特征，猜姓名 辅导员：现在进行第三个小环节。这个环节有点难度，你们想不想挑战一下啊？ 生：想 辅导员：这个活动环节叫说特征，猜姓名。 每个人的外貌和性格各不相同，有长高一点的，有偏瘦一点的，性格有活泼的，也有比较文静的。接下来，单老师从性格和外貌的特征上说出一位同学，大家一起来猜一猜他（她）会是谁呢？ 生：互动 辅导员：这位同学猜对了，你太聪明了。老师给你一个赞。（在该学生的积赞卡上印个大拇指章） 辅导员：通过刚才的活动，我相信大家都记住了所有同学的名字。这也是你们互相成为好朋友一个美好的开始，让我们一起努力营造一个幸福、温暖、快乐的大家庭。 活动二：一家人，说爱好（8分钟） 活动意图：通过说出彼此的爱好，让同学之间进一步加深了解。 辅导员：每个人都有自己的爱好，有的人喜欢唱歌，有的人喜欢跳舞，有的人喜欢踢足球，那你愿意把你的爱好与同学们一起分享吗？ 生：愿意。 1.我的爱好说一说 辅导员：下面小组之间展开交流，互相说一说自己的爱好。 生：小组进行交流。 2.相同爱好抱一抱 辅导员：刚才老师到各小组进行了巡视，发现同学们的爱好非常广泛，那我现在说出几个爱好，有相同爱好的同学请走到中间来。 （1）喜欢唱歌的同学。 （2）喜欢跳舞的同学。 （3）喜欢看书的同学。 （4）喜欢踢球的同学。 （5）喜欢画画的同学。 （6）喜欢运动的同学。 （7）喜欢…… 辅导员小结：希望有共同爱好的同学，可以组成各种兴趣小组，大家互相学习、互相交流、互相进步，共同成长。那你们互相抱一抱，加深一下友谊吧！ 活动三：一家人，谈心事（8分钟） 活动意图：学会与人沟通，感受互帮互助的