5.1 走向世界大舞台 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

汕头市“十四五”规划2023立项课题组 第五课 少年的担当 富强与创新 第 三 单 元 5.1 走向世界舞台 问 题 导 学 1、青少年是如何探索并走向世界的？ 2、青少年走向世界的意义有哪些？ 3、我们为什么要为世界添光彩？ 4、我们应怎样为世界发展作贡献？ 5、如何才能提高个人素养? 新 课 学 习 亚运村里，杭州地标手绘作品、暖心的欢迎词与“小青荷”的笑脸相映成趣，让人心头一热。亚运赛场上的文化交流，从一句打招呼开始，从一句耐心讲解开始。“小青荷”把与各代表团成员的沟通交流，当作展现中国青年精神面貌、讲好中国故事的机会，让世界看到新时代中国青年的青春风采，读懂新时代中国的昂扬姿态。 作为新时代中国青年，如何学习“小青荷”，走向世界呢？ 3 一、多彩世界中的我 1、青少年是如何探索并走向世界？ 家 学校 社会 国家 世界 ①我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。P54 思考：我们走向世界的形式有哪些？ 探究与分享 P55 网络渠道 国外旅游 研学旅行 文化交流 志愿者活动 读外国书、看外国电影 ②我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 P55 一、多彩世界中的我 一、多彩世界中的我 探究与分享P56 宅在家里也能观世界 观世界需要走出家门 观点：“宅”是我们的权利与自由，我们可以选择“宅”在家中，通过网络一定程度上也可以了解世界； 但是过度的“宅”不利于身心健康发展，容易造成心理闭塞；不利于实践能力的提高，容易造成脱离实际；不利于人际关系的建立，影响正常学习和生活；不利于我们走向世界。 观点：我们要走出家门观世界。原因：①尽管我们走向世界的形式是多样的，但是无论哪种形式都不能脱离实际。 ②“宅”把人局限在虚拟世界，与现实严重脱离。 ③我们只有在现实中走向世界，承担相应的责任,才能走向成熟。 ③我们在交往中探索世界、彼此守护、共同成长。 P56 一、多彩世界中的我 1、青少年是如何探索并走向世界？ ①我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。（范围） ②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。（形式） ③我们在交往中探索世界、彼此守护、共同成长。（交往） 一、多彩世界中的我 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 1 我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 2 面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 3 我们 一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 4 2、青少年走向世界的意义有哪些？（P56） 二、我为世界添光彩 3、为什么要为世界添光彩？ ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸、共命运。（P56） ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。（P57） 二、我为世界添光彩 中国青年与联合国 二、我为世界添光彩 4、怎样为世界添光彩？ ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 ②着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。 思考：我们怎样全面提升个人素养？ 二、我为世界添光彩 ①不断丰富知识储备,增强人文底蕴; ②树立科学精神,掌握科学思维方法; ③增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象; ④积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。 ★ 5、青少年应如何全面提升个人素养？P59 课 堂 小 结 多彩世界中的我 我为世界添光彩 青少年如何探索世界的？ 走向世界大舞台 走向世界的意义？ 如何为世界添光彩 怎样提高个人修养？ 为什么要为世界添光彩 13 核 心 观 点 1.我们要心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。 2.我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。 3.世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 4.我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸、共命运。 课 堂 练 习 1、随着年龄的增长，我们在父母的引领下，在走向更广阔的世界。具体表现在（ ） ①我们开启了认识世界的第一扇窗 ②我们迈出了探索世界的第一道门 ③我们封闭自己，作茧自缚 ④我们走出家门，步入学校，逐步融入社会 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 15 课 堂 练 习 2、一个国家的进步，镌刻着青年的足迹；一个民族的未来，寄望于青春的力量。作为时代新人，我们应该（ ） ①培养全球意识，用世界眼光看问题 ②纵向青春的乐趣，不断树立理想 ③坚定理想信念，全面提高自身素质 ④增强风险意识，只考虑个人前途 A.①② B.①③ C.②④ D.③