12.《拿来主义》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

12.《拿来主义》同步练习（文字版 | 含答案） 一、语言文字运用 1．根据拼音写出词语。 ①但他zhí niù 地低着头，像盯在地上似的，不肯挪步。（茹志鹃《百合花》） ②有你明澈强烈的欢快，juàn dài 永不会出现。（雪莱《致云雀》） ③整齐地排列在铁路旁，像是等待欢迎远方的贵宾，又像是准备着接受jiǎn yuè 。（铁凝《哦，香雪》） ④群众就不欢迎他们枯燥无味的宣传，我们也不需要这样bié jiǎo 的不中用的宣传家。（毛泽东《反对党八股》） ⑤说得guān miǎn 些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。（鲁迅《拿来主义》） 2．请根据对联的写作要求，结合所学课文内容，从下面两副对联中任选一副，完成上联或下联。(注意括号内的提示) (1)上联:万山红遍，满目秋景壮丽 下联: (化用毛泽东《沁园春·长沙》诗句) (2)上联: 下联:伤今众求学有长幼尊卑(取材于韩愈《师说》) 3．下列各句中，没有语病的一句是(    ) A．鲁迅文学院第八期少数民族文学创作培训班开班，来自云南的20个少数民族的学员将在为期20天的培训中与文学亲密接触，为推动少数民族文学发展积蓄力量。 B．只靠强压，而不深入群众倾听民意，不给群众解决实际困难的领导干部，是一种极端不负责任的工作态度，必须彻底改变。 C．德国队1∶0战胜阿根廷队，时隔24年后再次捧起大力神杯，德国战车也以4次夺冠的成绩追平意大利。 D．美国近年来调整了签证政策，规定申请留学签证的时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行。 阅读下面的文字，完成下面小题。 “中华诗词是中华文明的瑰宝，以极富个性的语言记录了悠悠中华的历史、描绘了大千世界的璀璨，其中蕴藏的美学精神，代表了独属于中国人的思维方式、处事作风和人格境界，在潜移默化中塑造了我们的精神品格。”当今时代倡导科技兴国，业内人士也普遍认为，科学技术的发展能够不断拓展包括诗词创作在内的艺术表现对象，成为诗词发展的动力引擎。 伴随诗歌的悠久传统，科技诗词在诗词的长河中应运而生，并且与古代的天文学、地理学、数学，医学、化学等息息相关。中华诗词学会科技与文创诗词工作委员会顾问田麦久认为，“笔墨当随时代，犹诗文风气所转”（清代石涛名言），业界要热情拥抱时代、密切关注时代，切准科技发展脉搏、紧跟科技发展步伐，努力让诗词展示科技发展风貌，为科技发展大合唱唱出响亮音符、营造良好氛围。作为新时代前进号角，代表新时代风貌的中华诗词要深入和触及人的精神世界和灵魂，引起人民思想的共鸣。 周文彰认为，中华诗词学会尤其是科创委的工作中需要呈现阳春白雪、诗和远方，也需要呈现人间烟火、柴米油盐。比如科技诗词吟诵活动、创作采风活动、研究交流活动、雅集联谊活动、学习培训活动、传播宣传活动等，使诗词真正进入百姓生活。 4．下列各句中的引号，和文中画波浪线的句子引号作用相同的一项是（   ） A．一些同志的报告看着很长，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。（《反对党八股》） B．一间名叫“亨福莱公爵室”的古籍阅览室是我常去之地。（《上图书馆》） C．包扎所设在一个小学里，大小六个房子组成“品”字形，中间一块空地长了许多野草。（《百合花》） D．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。（《拿来主义》） 5．以下诗词内容或文本在情境中运用不恰当的一项是（   ） A．《声声慢》——情境：作为“古代女性情感表达”课题研究的对象。 B．“独立苍茫”——情境：百年党史丰碑人物纪录片标题。 C．“莫问收获，但问耕耘”——情境：高考出征誓师口号。 D．《念奴娇·赤壁怀古》——情境：入选“古诗词中‘酒’意象的审美内涵”群文阅读专题。 6．根据拼音写出词语。 ①请将你的脂膏，不息地流向人间，培出wèi jiè 的花儿，结成快乐的果子！（闻一多《红烛》） ②他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点cán gēng lěng zhì 做奖赏。（鲁迅《拿来主义》） ③她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而qián chéng 地给他拭着身子。（茹志鹃《百合花》） 二、现代文阅读 阅读下列文段，回答后面问题。 譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的