5.3 练习五（课件）-苏教版二年级下册数学

苏教版二年级数学下册 分米和毫米 练习五 汇报人：XXX 时间：XXXXX 长度单位 10 10 10 米（m） 100 100 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 1个5角硬币的厚度大约是1毫米。 1个大拇指的宽度大约是1厘米。 1个手掌的宽度大约是1分米。 小学生走2~3步的距离大约是1米。 知识回顾 2 分米的认识 10厘米的长度就是1分米，分米可以用字母“dm”表示。 10cm 1dm 知识回顾 毫米的认识 （1）量较短的物体的长度或要求量得比较精 确时，可以用毫米作单位。 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 1cm 1mm （2）直尺上1厘米中间有10个小格，每小格的长 度是1毫米。毫米可以用字母“mm”表示。 知识回顾 米、分米、厘米、毫米之间的关系 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1米=10分米 知识回顾 1.看长度的长短情况，判断用哪个长度单位来估量。 怎样选择合适的长度单位 6 2.根据长度单位选择自己熟知的估量标准，可以是一分硬币的厚度，也可以是手掌的宽度等，有几个这样的标准，就是有几个这样的长度单位。 怎样选择合适的长度单位 7 3.估计比较长的距离，可以用走100米需要走的步数、走100米大约用的时间、也可以用乘坐公共汽车经过的站点数来估计。 怎样选择合适的长度单位 8 1.填一填。 纸条长（　8　）分米。 铅笔长（　88　）毫米。 8 88 课堂练习 2.判断。（对的画“√”，错的画“✕”） （1）黑板长约20厘米，文具盒长约2厘米。 （　✕　） （2）钢笔长约15厘米，桌子高约70毫米。 （　✕　） （3）比1分米长10厘米的线段的长是11厘米。 （　✕　） （4）如图，回形针的长是30毫米。 （　√　） ✕ ✕ ✕ √ 3.在（　　）里面填上合适的数。 （　7　）米＝70分米 4厘米＝（　40　）毫米 90毫米＝（　9　）厘米 2分米＝（　20　）厘米 20毫米＋30毫米＝（　5　）厘米 2厘米8毫米＝（　28　）毫米 7 40 9 20 5 28 4.按从长到短的顺序排一排。 （1）2米　20厘米　200分米　20毫米  　200分米＞2米＞20厘米＞20毫米　⁠ （2）3毫米　9厘米　6分米　7毫米  　6分米＞9厘米＞7毫米＞3毫米　⁠ 200分米＞2米＞20厘米＞20毫米 6分米＞9厘米＞7毫米＞3毫米 5.有一根绳子，第一次剪去总长度的一半，第二次又剪去剩下长度的一半，此时剩下的绳子长8分米。这根绳子原来长多少分米？ 8＋8＝16（分米）　 16＋16＝32（分米） 6.用一根彩带去围一个每条边都是8厘米的六边形，还剩下4厘米。这根彩带长多少厘米？ 8×6＋4＝52（厘米） 7.如图，每个铁环长5分米，把两个铁环拉紧后连在一起长9分米，长度缩短了多少分米？环粗多少厘米？ 5＋5－9＝1（分米） 1分米＝10（厘米） 10÷2＝5（厘米） 长度缩短了1分米，环粗5厘米。 提升练习 8.小武“一拃”的长度是9厘米，小亮“一拃”的长度是8厘米，一张课桌的长让小武量大约是8拃长，让小亮量大约是几拃长？这张课桌的长用“毫米”作单位大约是多少毫米？ 9×8＝72（厘米）　 72÷8＝9（拃） 72厘米＝720毫米 9.蜗牛从10分米深的井底往上爬，白天往上爬4分米，晚上往下滑3分米，蜗牛第几天能从井口爬出来？ 4－3＝1（分米） 1＋1＋1＋1＋1＋1＝6（分米） 6＋4＝10（分米） 6＋1＝7（天） 答：蜗牛第7天能从井口爬出来。 10.三只蚂蚁同时同地出发比赛爬行。某一时刻，①号蚂蚁 距离终点还有1米，②号蚂蚁距离终点还有98厘米，③号蚂 蚁距离终点还有12分米。此时（　②　）号蚂蚁爬得最快，（　③　）号蚂蚁爬得最慢。 5.一根光纤长6米3分米，为了在仪器上使用方便，需要把它截成7分米长的小段，需要截多少次？ 6米3分米＝63分米 63÷7＝9（段） 9－1＝8（次） 答：需要截8次。 ② ③ 1.用一根铁丝绕一根柱子3圈后余5厘米3毫米，如果绕4圈 还差2厘米7毫米，那么这根铁丝有多长？ 5厘米3毫米＋2厘米7毫米＝8厘米 8×3＝24（厘米） 24厘米＋5厘米3毫米＝29厘米3毫米 答：这根铁丝有29厘米3毫米长。 思维拓展 2.小华把一条彩带一段一段地剪成了都是6分米长的小段，一共剪了4次。这条彩带原来长多少米？ 4＋1＝5（段）　 6×5＝30（分米） 30分米＝3米 2.设计师在图纸上设计了一条花边，上面排列着8朵花（如 图），每朵花宽4厘米，每相邻2朵花之间的距离是2厘米， 这条花边长多少厘米？ 4×8＝32（厘米） 8－1＝7（个） 2×7＝14（厘米） 32＋14＝46（厘米） 答：这