2.1 单式折线统计图（课件）-苏教版五年级下册数学

折线统计图 单式折线统计图 苏教版五年级下册数学 1.认识简单的折线统计图，了解折线统计图的结构，体会会折线统计图的特点，会在提供的表格中制作简单的折线统计图。 2.体会统计与生活的紧密联系及作用，能根据折线统计图进行简单的分析或预测，体会统计是解决问题的策略与方法，发展统计观念。 学习目标 你最喜欢下面的哪个玩具？ 军模 魔方 机器人 车模 陀螺 课堂导入 3 下面是小明在全班男生中调查的结果： 你觉得应该怎样整理会更清楚一些呢？ 玩具 军模 魔方 机器人 车模 陀螺 人数 5 4 8 3 4 876543210 军模 魔方 机器人 车模 陀螺 玩具 人数 运用统计表和统计图能使调查的结果更清楚、更直观一些。 1 张小楠把自己6~12岁每年生日测得的身高数据制成了统计表和折线统计图。 探究新知 5 折线统计图由哪几部分组成？ 标题 制图日期 横轴表示年龄 纵轴表示身高 数据点表示张小楠在不同年龄时的身高数据 6 0 110 115 120 125 130 135 140 145 身高/cm 6岁 7岁 8岁 9岁 10岁 11岁 12岁 年龄 2020年6月 根据表格绘制出单位数量； 116 118 121 126 132 141 144 根据数量的多少描出各点，并标数； 把各点用线段顺次连接起来。 绘制折线统计图 （1）随着年龄的增长，张小楠的身高是怎样变化的？从6岁到12岁，她一共长高了多少厘米？ 144-116=28（厘米） 答：她一共长高了28厘米。 看图讨论下面的问题： 0 110 115 120 125 130 135 140 145 身高/cm 6岁 7岁 8岁 9岁 10岁 11岁 12岁 年龄 2020年6月 116 118 121 126 132 141 144 8 看图讨论下面的问题： （2）你能从折线统计图上看出几岁到几岁张小楠的身高增长得最快吗？你是怎样看出来的？ 0 110 115 120 125 130 135 140 145 身高/cm 6岁 7岁 8岁 9岁 10岁 11岁 12岁 年龄 2020年6月 116 118 121 126 132 141 144 增长2cm 增长3cm 增长5cm 增长6cm 增长9cm 增长3cm 最陡 10岁到11岁张小楠的身高增长得最快，因为10岁到11岁之间的线段最陡。 9 张小楠13岁生日时身高大约是147 cm。（答案不唯一，合理即可） 看图讨论下面的问题： （3）估计一下，张小楠13岁生日时的身高大约是多少厘米？ 10 折线统计图不但可以表示出数量的多少，还能清楚地表示出数量的增减变化情况。 想一想： 折线统计图和统计表相比，哪个能更清楚地看出身高的变化情况？ 11 你上小学后身高是怎样变化的？收集自己从一年级开始，每年体检的身高数据，下填写统计表，再完成折线统计图。 12 收集自己从一年级到五年级每学年第一学期体检时的身高数据,并把统计表的标题、日期和表内数据填写完整。 以小明同学一~五年级体检时的身高数据为例填写统计表如下。 13 题图中已经画出了横轴和纵轴,并分别标明了它们所表示的含义，只要填上姓名、制图日期,根据数据描点、标注数据,把各点用线段顺次连接起来即可。 14 xx xx 120 123 128 137 144 15 从一年级到五年级，小明一共长高了多少厘米？从哪个年级到哪个年级，小明的身高增长最快？ 144 - 120=24（厘米） 从三年级到四年级，小明的身高增长最快。 答：从一年级到五年级，小明一共长高了24厘米。 16 全班同学中，谁的身高增长得最快？身高增长最快的时间大多集中在哪个年级到哪个年级？ 17 根据统计结果，你还能想到什么？ 18 1.千胜小学气象小组的同学在7月10日这一天到学校测校园的 气温，他们每隔1小时测一次，并将测得的数据绘成了折线统 计图。根据折线统计图回答下面的问题。 课堂练习 7月10日的气温变化统计图 （1）上面折线统计图中的横轴表示（　时间　），纵轴表示 （　气温　）。 （2）纵轴上的1小格表示（　2　）°C，横轴上的1小格表示 （　1　）小时。 （3）这一天从（　6　）时到（　7　）时的气温上升幅度最 大，从（　11　）时到（　13　）时的气温没有变化。 时间 气温 2 1 6 7 11 13 2. 下面是陈新家2023年下半年耗电情况统计图。 陈新家2023年下半年耗电情况统计图 2023年12月 耗电量/时 根据如图完成下表，并回答问题。 月　份 7 8 9 10 11 12 耗电量/ 千瓦时 250 310 320 304 200 290 （1）耗电量最高的月份与最低的月份相差（　120　）千瓦时。 250 310 320 304