5.1《论语》十二章 同步练习 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册

5.1《论语》十二章 同步练习（文字版 | 含答案） 一、文言小题 1．以下表述正确的一项是（    ） A．《短歌行》《声声慢》《梦游天姥吟留别》都是古体诗，和律诗、词等相比，篇幅可短可长，句式灵活，音节格律较自由。 B．辛弃疾，字易安，号稼轩。与一般的文人词客不同，他以气节自负，以功业自许，有将相之才。《南乡子·登京口北固亭有怀）《永遇乐·登京口北固亭怀古》都是他的代表词作。 C．许多源自《论语》的成语，都能给人以丰富的教益。如“君子周而不比，小人比而不周”，其中“周而不比”就是团结而不勾结的意思，教导我们要以公正之心待人，不怀成见及私心，不徇私护短。 D．《诗经》收集了自西周初年至春秋中叶大约五百多年间的诗歌，开创了我国浪漫主义文学的先河。在先秦时期称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为偶家经典，始称《诗经》，并沿用至今。 二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。 季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。” 孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙①主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？” 冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。” 孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣虎兕出于柙龟玉毁于椟中是谁之过与？” 冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费②。今不取，后世必为子孙忧。” 孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。” （节选自《论语·季氏第十六》） 【注】①东蒙：山名，蒙山，在今山东蒙阴南。②费（bì）：季氏的私邑，在今山东费县。 2．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请选出应断之处的对应字母。 且尔言A过矣B虎兕出C于柙D龟玉毁于E椟F中G是谁H之过与 3．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．东蒙主，指的是在蒙山主持祭祀的人。 B．社稷，土神和谷神的总称，这里代指国家。 C．各诸侯封地称之为“国”，卿、士大夫的封地称之为“家”。 D．萧墙，古代宫门内的屏风，这里借指国家。 4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ） A．本文是一篇典型的驳论文，围绕“季氏将伐颛臾是错误的”这一观点展开反驳，通过孔子与他的学生冉有、季路之间的对话，批驳了季氏兼并颛臾的企图，阐明了“治国以礼”“为政以德”的政治主张。 B．第一段孔子对弟子的批驳，语势跌宕起伏，说理层层深入，表达非常丰富，令人叹为观止。 C．第三段语言的主要特点是形式整齐，音调和谐，气势贯通，层次性极强，给人以深刻的印象。 D．本文通过对心态、表情、动作的刻画，使人物的形貌和个性心理如在眼前。例如，孔子在大是大非面前的当仁不让、直面邪恶，充分地显示了出来。 5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。 （2）故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。 6．结合全文，请你说说孔子的治国安邦的政治主张是什么。 三、名句名篇默写 7．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《增广贤文》有言“知己知彼，将心比心”，此语与《〈论语〉十二章》中的“ ， ”所讲的道理相似。 （2）《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的句子：“ ， 。” （3）《〈老子〉四章》中指出，人们做事总是在接近成功的时候失败，即“ ”，如果能做到“ ”，就不会失败。 四、古代诗歌阅读 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 赠田叟 李商隐 荷蓧衰翁似有情，相逢携手绕村行。 烧畬晓映远山色，伐树暝传深谷声。 鸥鸟忘机①翻浃洽，交亲得路昧平生。 抚躬道地诚感激，在野无贤心自惊。 【注】①鸥鸟忘机：引用了《列子》中鸥鹭忘机事。有人住在海边，与鸥鹭相亲，其父欲使他把鸥鹭捉回，鸥鸟见到他就不敢飞近了，也就是说人有机心，动物就不会与他相亲。 8．下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联中的“荷蓧衰翁”与《论语》中的“荷蓧丈人”相似，他们都是隐居田间的高士。 B．颔联“烧畬晓映远山色，伐树暝传深谷声”，通过视觉角度描绘出田园生活之景。 C．颈联中因“忘机”素不相识可相处融洽与因“得路”交亲之人也会形同陌路形成对比。 D．尾联作者反躬自问，乡野间有贤德的人，而朝廷里的人却认为野无遗贤，让人吃惊。 9．本诗抒发了诗人怎样的思想感情？请结合