10.1 感受生命的意义 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

10.1 感受生命的意义 1.健全人格：培养自立自强、坚韧乐观的人格，懂得生命的价值，树立正确的人生观 和价值观。 2.道德修养：形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。 3.责任意识：愿意去探索和创造自己生命的意义，能主动参与志愿者活动、社区服务 活动，有社会责任感，勇于担当，有为人民服务的奉献精神。 重 点 ：发现我的生命 难 点 ：发现我的生命 核心素养目标： 学生自学 1.人为什么活着？ 2.怎样的一生是有意义的（值得的）？ 3.如何认识生命的意义？ 一、生命的追问 当今世界的特征 为了学习 为了帮助他人 为了养育后代 思考：人为什么活着？ 12月20日，甘肃积石山县吹麻滩镇中庄村，帐篷里玩耍的孩子。 5 思考：人为什么活着？ 为了梦想 为了孝敬父母 为了自己喜欢的大学 消防员收到了小朋友的一幅手绘画，写着：“世间没有超级英雄但有他们，消防员。” 这个小朋友说“长大以后，我也要当消防员” 甘肃地震后三兄妹给在外务工父母报平安 "爸爸妈妈，你们放心，我们很好。解放军叔叔来咱家帐篷了，他们说让我们不要担心, 还有很多不认识的叔叔送来了方便面和矿泉水，你们要保重自己，不用担心我们。" 6 ①为了学习，为了养育后代，为了帮助他人……人们的回答也许各不相同； ②为了追求生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘； ③但是，对有些人而言，是为了让生命有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。 1.人为什么活着？ 在成都蒲江，杨添财被称为“天才少年”。他6岁那 年患上神经性肌肉萎缩病。然而，这个成长于网络时代 的90后少年并没有像命运低头，2015年开始了自己的逆 转人生。在网上销售水果，成立自己的公司，创建电商 品牌“一起走吧” ,创立当年，就完成销售4000万； 2019年，线上销售直接破1亿。2020年被评为“全国创 新创业好青年”。 他说道： “电商是我‘隐形的翅膀’ ,有梦就能飞翔 只要坚持不放弃就一定会实现。”杨添财用自己的方式 书写着人生的奇迹。 ①对自己：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样 的一生是值得的。 NICKVUJICIC 没有手招·随世界 数 ： , nynm Im une *m*是 a e 2、 怎样的一生是值得的 材料二： 张桂梅：点燃乡村女孩梦想 张桂梅坚守教育报国初心，牢记立德树人使命，扎根边疆山区教育四十余载，拖着病体，战胜千难万难，创办了全国第一所全免费女子高中 ，专门供贫困家庭的女孩读书。建校以来，已有1800多名贫困山区女孩送进大学。张桂梅用教育之光阻断贫困代际传递，照亮了无数人的心。 张桂梅的一生值得吗？为什么？ （2）当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。 他们的一生值得吗？ 帮助大山里的女孩圆了大学梦的张桂梅 助人为乐的雷锋 救轻生女子而牺牲的消防员陈建军 对于“人为什么活着”，你的答案是什么？ 他们的一生值得吗？ 在太空出差的三人组 在奥运赛场上全力拼搏的奥运健儿们 八十多岁仍坚持在抗疫一线的钟南山 对于“人为什么活着”，你的答案是什么？ 从战乱中的逃难娃成为享誉世界的科学巨人，袁隆平带给我们的是一个充满智慧和奇迹的传奇故事。年幼的他随父母四处迁徙，尝尽逃难的艰辛。从那时起，他树立了和祖国同呼吸共命运的决心。“我有两个梦想，一个是禾下乘凉梦，我们试验田里的超级稻，长得有高粱那么高，我和我的助手就坐在稻穗下乘凉；第二个是杂交稻覆盖全球梦，全世界如果有一半的稻田种上了杂交稻，可以增产一亿五千万吨粮食。”当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。 一、生命的追问 2.怎样的一生是值得的? 杂交水稻之父—袁隆平 ③ 将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。（为社会） 2.怎样的一生是值得过的？ ①能够活出自己的人生，实现自我价值；（自己） ②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，自愿承担责任；（他人） ③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。（人类） 美乐辰旗舰店，为梦想积攒力量！https://meilechen.tmall.com/ 13 PART 02 发现我的生命 天堂是什么? 一则西方寓言是这样的:一个恶贯满盈的歹徒被击毙后，天使出现了，允诺他可以得到所有想要的东西。歹徒为自己作恶多端居然还能进天堂感到惊讶，但还是兴奋地接受了。阳光沙滩棕桐树，名车豪宅美娇娘......他要了所有能想到的，纵情声色犬马。但慢慢地，开始时的快乐变成了无聊、厌倦甚至痛苦:...