专题11第21讲 第一次世界大战俄国社会主义革命与实践及国际秩序的演变 课件--2023届高三统编版历史二轮专题复习与测试

专题11 两次世界大战期间的世界 专题11 两次世界大战期间的世界 通史概览脉络理清 专题11 两次世界大战期间的世界 通史概览脉络理清 20世纪上半期是战争与革命的时代，人类经历了两次世界大战，十月革命开启了人类历史的新纪元，民族解放运动不断高涨。 政治：爆发两次世界大战，俄国十月革命建立了社会主义国家，凡尔赛—华盛顿体系建立和瓦解，民族解放运动高涨。 经济：苏俄(联)社会主义建设道路进行探索，资本主义世界经济危机出现，资本主义国家经济运行机制调整。 思想：战争客观上促进了科学技术的发展；文化彰显出新的内容和时代特点。 专题11 两次世界大战期间的世界 高考聚集知识整合 第21讲　第一次世界大战、俄国社会主义革命与实践及国际秩序的演变 项目 　　年份 考向　　 2022 2021 2020 试题分布 第一次世界大战的性质及其影响 山东卷，14(英国“欧洲均势”原则) 山东卷，12(第一次世界大战的影响) — 专题11 两次世界大战期间的世界 高考聚集知识整合 试题分布 全面认识苏联模式 广东卷，15(苏联工业化建设)；湖南卷，14(“战时共产主义”政策)；浙江卷，22(苏联社会主义建设)；全国乙卷，35 (“四月提纲”) 广东卷，15 (苏联工业化建设)；山东卷，13(苏联社会主义建设) 江苏卷，19(新经济政策)；新高考卷Ⅰ(山东卷)，13(苏联社会主义建设) 亚非拉民族民主运动 浙江卷，23(开罗会议与开罗宣言)；山东卷，13 (亚洲觉醒运动) — — 续上表 专题11 两次世界大战期间的世界 高考聚集知识整合 专题11 两次世界大战期间的世界 真题研析考向探究 考向一　第一次世界大战的性质及其影响 (2022·山东卷)第一次世界大战初期，英国对法国只进行了象征性的有限军事援助。随着法国和平主义运动和反战运动的高涨，以及法国政府有可能单独与德国缔结和平条约以走出战争，英国转而全力与法国合作以赢得胜利。英国转变态度是为了(　　) A．尽快恢复欧洲和平　　 B．保持战后欧洲均势 C．避免单独对德作战 D．联合法国控制欧洲 专题11 两次世界大战期间的世界 真题研析考向探究 解析：1914年第一次世界大战爆发时，英国从“欧洲均势”考虑出发，担心德国战败后法国成为新的霸权国家，所以对法国采取有限援助政策，希望两败俱伤。这直接造成了战争初期英法联军由于协调不力而节节败退，法国和平主义、反战运动高涨，前线士兵出现严重厌战情绪，国内政局不稳，法国有可能向德国屈膝求和，以求走出战争，从而造成德国独大，这极大违背了英国的“欧洲均势”原则，故第一次世界大战后期英国不得不全力与法国合作以赢得战争，B项正确；A项不属于英国转变态度的主要目的，排除；避免单独对德作战只是表象，排除C项；英国希望德法两败俱伤，独霸欧洲，排除D项。故选B项。 答案：B 专题11 两次世界大战期间的世界 真题研析考向探究 1．第一次世界大战的性质 这场战争是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战。 2．第一次世界大战后的国际秩序 (1)凡尔赛——华盛顿体系的建立。 建立方式：战争结束后，战胜国召开巴黎和会和华盛顿会议，缔结了以《凡尔赛条约》和《九国公约》为代表的一系列国际条约。 主要内容： ①德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分。 专题11 两次世界大战期间的世界 真题研析考向探究 ②承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立。 ③限制美国、英国、日本等国的海军军备。 ④中国收回山东主权，但日本保留了诸多特权。 ⑤列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则。 (2)国际联盟的建立。 ①建立：成立于1920年1月10日。 ②地位：是凡尔赛—华盛顿体系的重要组成部分，体现了战后国际政治秩序。 ③性质与宗旨：国联是第一个由主权国家组成的世界性国际组织，成立的宗旨是促进国际合作和实现世界和平与安全。 专题11 两次世界大战期间的世界 真题研析考向探究 ④局限：国联在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用。 a．国联形成决议的“全体一致”原则，使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性。 b．英、法则将国联作为维护自己既得利益，操纵国际事务的工具(实质)。 专题11 两次世界大战期间的世界 真题研析考向探究 考向二　全面认识苏联模式 1．(2022·广东卷)列宁曾指出：“只要我们还生活在一个小农国家里，资本主义在俄国就有比共产主义更牢固的经济基础。……我们还没有挖掉资本主义的老根，还没有铲除国内敌人的基础。”“挖掉资本主义的老根”的办法有 (　　) A．通过工业化以改变阶级结构 B．发展军事工业提升国防实力 C．实行家庭经营促进农业发展 D．恢复市场作用增强经济活力