5.2 氮及其化合物 第2课时 学案 2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

第2课时　氨和铵盐 素养要求 1.能从物质的类别、元素的价态角度，预测氨气、铵盐的性质及转化规律； 2．能设计和评价喷泉实验及发生的可能性，通过实验室制备氨气的实验，全面认识气体制备实验。增强“科学探究与创新意识”的化学核心素养。 一、氨气 1．物理性质 颜色 气味 密度 溶解性 沸点 ____ ______ 气味 ______ 空气 ____溶于水(常温下，体积比为______) 较低， 易液化 2.氨气易溶于水——喷泉实验——【实验5－6】 实验装置 操作及现象 结论 (1)打开止水夹，并________________ (2)烧杯中的溶液由玻璃管进入烧瓶，形成______，瓶内液体呈______ 氨____溶于水， 水溶液呈____性 3.化学性质 (1)与水反应 化学方程式：NH3＋H2O⇌NH3·H2O ①NH3·H2O是一元弱碱，电离方程式：________________________________________，能使红色石蕊试纸变________。 ②NH3·H2O不稳定，易分解，化学方程式为________________________。 (2)与酸反应 将蘸有浓盐酸的玻璃棒和蘸有浓氨水的玻璃棒相接近，可观察到__________，反应的化学方程式为 ________________________________________________________________________。 (3)催化氧化 ________________________________________，其中氨气表现________性。 二、铵盐 1．物理性质 绝大多数铵盐是________溶于水的白色或无色晶体。 2．化学性质(写化学方程式) (1)不稳定性，受热易分解，如 NH4Cl：________________________________________________________________________； NH4HCO3：________________________________________________________________________。 (2)与碱反应(如氢氧化钠与硝酸铵溶液反应) NH4NO3＋NaOHNaNO3＋NH3↑＋H2O。 3．N的检验 (1)原理：______________________________________； (2)操作流程： 【学而思】 1.NH4Cl分解可产生NH3，能否用于实验室制备NH3? 2．为什么碳酸氢铵化肥在太阳下放置其质量会越来越少？ 三、实验室制法 提醒　氨气不能用浓H2SO4、P2O5等酸性干燥剂干燥，也不能用无水CaCl2(中性干燥剂)干燥，因为发生反应CaCl2＋8NH3===CaCl2·8NH3。 [即时练] 　 1．判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)1 mol·L－1的氨水中，c(NH3·H2O)为(1 mol·L^(-1))。(　　) (2)浓氨水与所有酸反应过程均可产生白烟。(　　) (3)NH3可以用水作喷泉实验，说明NH3易溶于水。(　　) (4)任何铵盐受热均生成NH3。(　　) (5)实验室可以用NH4Cl和NaOH加热制取NH3。(　　) 2．关于氨的下列叙述中，错误的是(　　) A．氨易液化，因此可用来作制冷剂 B．氨易溶于水，因此可用来作喷泉实验 C．氨极易溶于水，因此氨水比较稳定不容易分解 D．氨溶于水显弱碱性，因此可使酚酞试剂变为红色 3．下列关于氨水的叙述正确的是(　　) A．氨水显碱性，是因为氨水是一种弱碱 B．氨水和液氨成分相同 C．氨水中物质的量浓度最大的粒子是NH3(除水外) D．1 mol·L－1的氨水指在1 L溶液中含NH3、NH3·H2O、N物质的量之和为1 mol 4．实验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置，其中正确的是(　　) A．①能用作氨气发生装置 B．②是氨气吸收装置 C．③是氨气发生装置 D．④是氨气收集、检验装置 5．关于铵盐的叙述中不正确的是(　　) A．都是晶体 B．都易溶于水 C．铵盐都能与碱反应，也可能与酸反应 D．所有铵盐中，氮元素化合价都是－3价 6．“封管实验”具有简易、方便、节约、绿色等优点，关于如图所示三个“封管实验”(夹持装置未画出)的说法正确的是(　　) A．加热时，①中上部汇集了NH4Cl固体 B．加热时，②中溶液变红，冷却后又变为无色 C．加热时，③中溶液红色褪去，冷却后溶液变红，体现SO2的漂白性 D．三个“封管实验”中所发生的化学反应都是可逆反应 　 目标1　喷泉实验 例1. 喷泉是一种常见的自然现象，如图是化学教材中常用的喷泉实验装置，在烧瓶中充满干燥气体，而胶头