内容正文:
第九课:《法律在我们身边》第1课时
生活需要法律
新旧课标
比较 2022年
版课标 初步认识法治的内涵,理解法治是治国理政的基本方式
2011年
版课标 ●知道法律是由国家制定或认可,由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等
●知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家,体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与,是全体公民的共同责任
学习目标 知识目标:知道生活需要法律保障,认识生活与法律的关系;了解法律的产生和法治化的进程,懂得法治的意义
素养目标:体会法律对生活的作用,学会尊重法律、遵守法律,培养“法治观念”核心素养
生活与法律息息相关
01
运用你的经验
结合教材p84页,你能列举一些与 我们生活密切相关的法律吗?
《食品安全法》、 《环境保护法》、 《未成年人保
护法》、 《义务教育法》、 《老年人权益保障法》、 《刑法》、 《道路交通安全法》、 《消费者权益保 护法》、 《反家庭暴力法》 ...
想一想:
(1)如果没有这些法律,那么我们的生活会怎么
样?
假如没有《道路交通安全法》,那么我们的出行就 会变得很无序、很不安全。
假如没有.. … ,那么. …
(2)以上假设说明什么?
生活与法律息息相关,我们的生活需要法律来调整。
法律渗透到社会的方方面面,使我们的生活更规范。
我开办了一家网店,
生意火爆,应该主动
申报纳税。3
办税大厅
只要不违法犯 罪,不惹上官 司,法律就离 自己的生活很 遥远。你赞同 这一观点吗?
太危险!
(2)有人认为,
探究与分享P85
(1)上述行
为都是自 觉的吗?
儿子六周岁了,该带 孩子报名上小学了!
我骑自行车带你回家,快上来吧!
不用了,我自己走回去,那样
P85 页探究与分享:
(1)想一想:上述行为都是自觉的吗?
是的,他们都按照法律的要求去做,自觉规范自
己的行为。 法律已经深深嵌入我们的生活。
(2)议一议:有人认为,只要不违法犯罪,
不惹上官司,法律就离自己的生活很遥远。 你赞同这一观点吗?
不赞成。因为每一部法律都是应生活的需要而
制定和颁布的,法律已经深深地嵌入我们的生活之 中,渗透到社会的方方面面。法律不仅服务于人们 的当前生活,而且指导着人们未来的生活。
连连看
1.刚出生时,父 母要为我申报户 口,还可以为我 申办身份证.
2.到了上学年龄 父母必须送我去 上学。
3.我未成年,父 母有责任抚养 和教育我。
4.一般情况下, 年满16周岁才能 就业。
B.未成人保护法、 义务教育法
C.未成人保护 法、劳动法
D.户口登记条例、 居民身份证
探究与分享
P86
A.婚姻法、
未成人保护法
5.年满18周岁,我才
享有选举权和被选举权。
6.年满十八周岁,我 必须接受祖国的挑选 , 依法服兵役。
7.劳动者享有平等就业 和选择职业、取得劳动 报酬、休息休假等权利。
8.父母年龄大了,我们 必须赡养和扶助父母。
F.婚姻法、老年人
权益保护法
G.宪法、兵役法
H. 宪法、选举法
E.劳 动 法
1.刚出生时,父母要
为我申报户口,还可 权 利 以为我申办身份证.
2.到了上学年龄,父
母必须送我去上学。 义 务
3.我未成年,父母有
责任抚养和教育我。 权利
4.一般情况下,年满
16周岁才能就业。 权利
7.劳动者享有平等就业
和选择职业、取得劳动 权利 报酬、休息休假等权利。
8.父母年龄大了,我们 义务 必须赡养和扶助父母。
哪些是我们的权利,哪些是义务?是否只享受权利
不 履 行 义 务 ?
6.年满十八周岁,我 必须接受祖国的挑选 依法服兵役。
5.年满18周岁,我才 享有选举权和被选举权
义务
权利
法律与生活的关系?=为什么我们的生
(2)作为社会关系的调节器,法律不仅服务于人们的 当前生活,而且指导着人们未来的生活。
(3)我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须 履行法律规定的各项义务;法律规定的权利和义务为我 们每个人提供了自由生存和发展的空间。
活需要法律?
(1)我们在生活申形成的各种社会关系,以及由此产- 生的矛盾和纠纷,不仅需要依靠道德、亲情、友情来 协调,而且需要法律来调整。我们的生活与法律息息 相关。
法治的脚步
02
思考:原始社会有没有法律?社会生活靠什么来调整运行?
回忆过去,追溯远古
①没有,人类用习惯来约束自己的行为,靠自觉自愿。
法律怎样产生的?
②随着人类社会的发展,国家产生之后,统治阶级开始有意识地创制法律。
①法律是统治阶级意志的体现。
②用来统治国家、管理社会的工具。
③调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
1.法律的本质是什么?
◆我国法律的本质:
党