内容正文:
主题一 第2讲 空气和氧气
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课程目标
1.了解空气的主要成分及其用途;了解空气污染的原因和防治措施。
2.掌握空气中氧气含量的测定方法。
3.知道氧气的主要性质和用途,掌握氧气与多种物质反应的化学方程式
及现象。
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核心知识结构
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基础过关
1.(2023·北京)空气的成分中,体积分数最大的是( A )
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体
2.人类生存离不开空气,下列说法错误的是( C )
A.空气是一种宝贵的资源 B.氮气在医疗上能用于冷冻麻醉
C.氧气能燃烧、供给呼吸 D.稀有气体可用作保护气
3.(2023·营口)下列物质中属于空气污染物的是( B )
A.N2 B.PM10 C.He D.H2O
A
C
B
4.实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量,最适宜选用的可燃物是( )
A.红磷 B.木炭 C.细铁丝 D.蜡烛
5.如图所示装置可用于测定空气中氧气含量。下列说法不正确的是( )
A.红磷燃烧一停止立即打开弹簧夹
B.实验前一定要检查装置的气密性
D.将红磷换成硫粉,瓶中的水换成氢氧化钠溶液进
行实验,也能得出相同结论
A
A
6.实验室用氯酸钾固体(二氧化锰作催化剂)制取氧气,下列装置组合
正确的是( A )
A.①③ B.①⑤ C.②③ D.②④
A
7.实验室可用如图装置制取氧气。
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
A
棉花
(3)若用E装置收集氧气,则开始收集的时机是 。
(4)使用装置D收集氧气,进气口应选择 (填“a”或“b”),
请写出验满的操作
。
2H2O22H2O+O2↑
气泡连续、均匀放出时
a
把带火星的木条靠近b端口,若木条复燃,则已经
集满
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思维提升
例1:(2023·乐山)科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面
大气成分(体积分数)如图所示,下列说法正确的是( B )
B
A.火星大气中N2的含量最高
B.火星大气中CO2的含量高于空气
C.火星大气不含稀有气体
D.火星大气能使带火星的木条复燃
思路点拨:本题从图中获取信息(CO2占95.3%),关联所学知识“空
气中CO2占0.03%”,对比可判断B是正确答案。
【变式练习】
1.(2023·吉林)吉林雾凇,北国盛景。空气成分中与雾凇形成有关的
是( A )
A.水蒸气 B.二氧化碳 C.氧气 D.氮气
2.下列生产生活中用到的气体来自空气的是( A )
A.填充气球用到的氦气 B.制硝酸用到的二氧化氮
C.炼铁用到的一氧化碳 D.做饭用到的天然气
A
A
例2:兴趣小组的同学进行“空气中氧气含量测定”的实验探究,利用
传感器技术测定装置内的压强。用图1装置进行实验,图2是用该装置测
得的红磷燃烧过程中集气瓶内压强与时间的关系图。
(2)图2中反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的原因是
。
(3)实验过程中,导致图2中DE段气压变化的操作是
。
4P+5O22P2O5
红磷燃烧放热
使瓶内气体受热迅速膨胀,导致气压瞬间增大
打开弹簧
夹
【变式练习】
3.如图实验中,小组成员利用传感器记录集气瓶内氧气浓度随时间变化
的情况。
(1)从以上数据分析,最终集气瓶中的氧气没有消耗完的依据是
。
反
应结束后氧气浓度不为零
(2)实验开始时氧气的含量持续下降,氧气被消耗,但在110 s时氧气
的含量又有所上升,若实验过程中红磷量充足,其可能原因是