第二单元我们周围的空气单元达标测试卷-2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气单元达标测试卷 一、单选题 1．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中错误的是（） A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，得出空气是由氧气和氮气组成的结论 B．空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物 C．为了延长食品的保质期，在食品包装袋中充入氧气 D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光 2．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（　　） A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成一种黑色固体 B．木炭在空气中燃烧：生成一种黑色固体 C．红磷在空气中燃烧：产生黄色火焰，生成大量的白色烟雾 D．硫粉在氧气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体 3．“绿色化学”有助于解决环境污染问题，下列做法不符合“绿色化学”理念的是（　　） A．因地制宜，大力发展风力发电 B．废旧电池集中回收，并填埋处理 C．大力发展公共交通，提倡绿色出行 D．使用可降解塑料，减少“白色污染” 4．空气污染指数(Air Pollution Index,简称API)就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况。下列不计入空气污染指数的污染物是（ ） A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．可吸入颗粒物 D．臭氧 5．第24届冬季奥运会将于2022年在北京举办。下列做法不符合“绿色冬奥”理念的是（　　） A．大量提供一次性塑料杯子供参会人员使用 B．场馆电力供应均来自风力发电或光伏发电 C．冬奥列车采用轻量化技术和环保可降解材料 D．速滑馆采用跨临界直接制冰系统，制冰效能提升30% 6．关于铁丝在氧气中燃烧的现象，下列说法正确的是（　　） A．火星四射，生成黑色固体 B．剧烈燃烧，火星四射 C．剧烈燃烧，火星四射，生成灰色固体 D．剧烈燃烧，生成黑色固体 7．下列关于氧气实验的说法正确的是（　　） A．加热分解氯酸钾制氧气未加二氧化锰反应不发生 B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 C．排水法收集氧气时，导管口应接近集气瓶底部 D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，得到黑色固体物质 8．下列各项为小明同学记录的实验现象，其中叙述错误的是（　　） A．硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B．木炭在氧气中燃烧发出白光 C．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 D．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 9．有关催化剂的说法中正确的是（　　） ①质量变少；②质量不变：③化学性质改变；④化学性质不变；⑤若用双氧水制氧气时忘了添加二氧化锰，则会使氧气的产量减少；⑥二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂。 A．①③ B．②④⑤⑥ C．②④ D．②③⑤ 10．2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运，下列措施不可行的是（　　） A．加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 B．发展公共交通，提倡绿色出行 C．增加使用太阳能、核能等新能源 D．改进燃煤技术，减少排放二氧化硫和粉尘 11．检验集气瓶内氧气是否收集满的方法是（） A．将带火星的木条伸入瓶中 B．将带火星的木条伸到瓶口 C．用燃烧的木条伸入瓶中 D．将鼻子伸到瓶口闻一下气味 12．下列化学反应属于分解反应的是（　　） A．氢气+氧气水 B．蜡烛＋氧气二氧化碳+水 C．硫+氧气二氧化硫 D．氯酸钾氯化钾+氧气 二、非选择题 13．阅读下列科普短文，回答下列问题。 臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气强得多，可以支持燃烧。空气中的氧气在高压放电的条件下能转化为臭氧。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加。臭氧具有较强的杀菌能力，研究人员用臭氧分析仪监测紫外灯照射产生的臭氧浓度随时间的变化，实验结果如图1，还通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系（如图2）。 阅读分析，解决问题： （1）写出臭氧的一条物理性质　 　。 （2）氧气生成臭氧的文字表达式为　 　。 （3）为保护臭氧层，应采取的措施是　 　（写1条）。 （4）将带火星的木条伸入盛有臭氧的集气瓶中，现象是　 　。 （5）由图1可知，紫外灯照射时间相同时，氧气产生的臭氧量比空气产生的臭