内容正文:
六年级上册语文期末综合提优卷
考试时间:90分钟 满分:100分
一、读语段,根据拼音写词语,并编创宣传语。(9分)
地球母亲是 kāng kǎi()且无私的。她不仅给我们 tí gòng( )了丰富的 kuàng chàn( )资源,还让我们欣赏了如白练般的 pù bù( )和 dàng yàng( )着清波的湖水……但是由于人类的滥用和huǐ huài( ),地球上的一些资源正在kū jié( ),地球母亲因此不断发出痛苦的 shēn yín( )。作为她的子女,我们要行动起来,恢复地球母亲原本的美丽容貌。
我为地球母亲编创的环保宣传语是: .
。
二、选择正确的答案。(填序号)(10分)
1.下列词语中,每对加点字的读音全部相同的一项是( )
A.投掷/郑重 薄弱/单薄 B.瘦削/剥削 喜悦/阅读
C.参差/差别 逃窜/蹿出 D.记载/载重 狞笑/凝视
2.下列加点字的意思相同的一项是( )
A.顾影自怜 奋不顾身 B.饱经风霜 饱受折磨
C.悬崖绝壁 破琴绝弦 D.居高临下 身临其境
3.下列画“——”的部分都表示“说”的意思,其中用词不恰当的一项是( )
A.“你都写完了吗?”自习课上,他和同桌正窃窃私语。“哪有这么快啊!你呢?”
B.“我还有事儿,就不参加周末聚会了。谢谢。”我婉言谢绝了闺蜜的邀请。
C.班主任由衷地赞叹:“亮亮啊,你也太‘机灵’了吧!这种有损班级形象的事也做得出来!”
D.妈妈拿着我打满红叉的本子,又急又怒:“昨晚这不都听写过了吗,怎么还出错?”
4.下列对句子运用的修辞手法判断正确的一项是( )
①战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。
②闰土见多识广,他的知识怎么能不丰富呢?
③我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
④我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
A.比喻 设问 夸张 排比 B.拟人 反问 比喻 排比
C.比喻 反问 夸张 排比 D.拟人 设问 排比 比喻
5.下列说法有误的一项是( )
A.“颜筋柳骨”中的“柳骨”点出了柳公权的书法瘦硬挺拔、骨力遒劲的特点。
B.高尔基《童年》讲述的故事充满伤痛,却传递着人世间的温暖美好。
C.《穷人》开头描写“温暖而舒适”的渔家小屋,只是为了体现桑娜的勤劳持家。
D.“耕当问奴,织当问婢”启示我们在生活中应该向富有经验的人虚心请教。
三、读下面一则日记,完成练习。(7分)
10月12日 星期三 多云
“好神奇”“好厉害”,收看了“天宫课堂”第三课后,我的脑海中浮现最多的就是这两个词,我真是太激动了!这让我对宇宙充满了好奇。
一回到家,我就上网查阅关于宇宙的资料,还把以前王亚平阿姨太空授课的录像看了好几遍。这些实验再一次震撼了我,我仿佛置身在广mào的宇宙中,和航天员一起飘浮在太空舱里,和他们一起做起了有趣的实验,就连吃饭都忘记了。
王亚平阿姨说:“飞天梦永不失重,科学梦张力无限。”是呀,每个人都应该永远怀揣科学的梦想,敢于追梦,用智慧和汗水筑梦。我从今天起就要好好学习科学文化知识,我相信,只要不懈努力,一定能迎来梦想的发射时刻,飞向属于自己的浩瀚星空!
1.这是一位同学收看“天宫课堂”第三课后写的日记。在写“广mào”一词时,他不知道“mào”字怎么写。根据汉字的意思,他应该选择(2分)( )
A.貌:外表,表面。
B.茂:茂盛,草木旺盛。
C.冒:向外透,往上升。
D.袤:南北距离的长度。
2.这位同学想把下面这句话补充在日记的结尾处。为了让日记在表达上更有意思,他想利用汉字谐音的特点,将句子里的一个字换成另一个同音字。结合日记内容和这句话的意思,你知道他想换哪个字吗?请你用修改符号,把这个字修改一下。(1分)
今天收看的这节天外来客,会永远留在我的记忆里。
3.这则日记是围绕什么中心意思写的?下列说法中最准确的一项是(2分)( )
A.“我”回到家,查阅了很多关于宇宙的资料。
B.“天宫课堂”激发了“我”探索宇宙奥秘的热情。
C.以前“天宫课堂”的授课内容同样精彩。
D.王亚平阿姨的话让“我”明白了要好好学习。
4.这位同学在阅读古诗的时候,发现古人很早就对