Unit 3 Topic 3 Section D课件2023-2024学年仁爱科普版八年级英语上册

Unit 3 Our Hobbies Topic 3 Section D 学习目标 预习检测 知识梳理 课堂总结 学习 导航 重点探究 当堂检测 新课导入 Do you know the history of the Weekend ? 基督教的《圣经》第一章《创世纪》。 大意是：上帝 the first day 创造了天地， the second day 创造了水和空气， the third day 创造了植物， the fourth day 创造了日月， the fifth day 创造了鱼、鸟等生物， the sixth day 牲畜、昆虫、野兽以及管理这一切的人。 the seventh day休息时，人类为了感谢上帝，纷纷向他朝拜。此后人类制定历法时，seven days a week，the seventh day 休息，但必须朝拜上帝。 这就是“Sunday”的来历。 能熟悉并能正确运用本课时的重点单词和短语 1 2 3 能灵活运用过去进行时 能了解关于“周末”的历史 学习目标 学习目标 学习目标 学习目标 1.—Were your parents at home at 5 p.m. yesterday? —No, they were __ busy __ go home early.A.so; can’t B.too; to C.so; to D.too; can’t2.You make so much noise. Please stop __ now.A.talk B.to talk C.talking D.talks3. ___ there on time, Kangkang left home in the early morning.A.Get B.Getting C.Gets D.To get B C D 预习检测 4.Children played games and __ on Children’s Day.A.have a good time B.have good time C.have fun D.had fun5.It was dark outside. __ , The police were still looking for the lost girl .A.And B.But C.So D.However D D 知识梳理 一般过去时： 1. 定义：表示在过去某一时间内发生的动作或存在的状态。常与表示过去的时间状语连用，如：yesterday及其相关短语, last引导的短语, ago引导的短语, just now, in 1989, when I was at middle school等。 在一般过去时态中会涉及到动词的过去式，大家要掌握规则动词的过去式的变化规则。其基本的变化规则如下： ① 一般情况下，在动词原形后直接ed。如：play –played , look –looked。 ② 以e结尾的动词在其后加d。如：like –liked, use –used。 ③ 与辅音字母加y结尾的动词，把y变成i 再加ed。 如：carry – carried, marry - married。 ④ 以重读闭音节（或r音节）结尾，末尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加ed。如： stop –stopped, prefer –preferred。 当然，刚才提到的都是规则动词的构成，我们还学过许多不规则动词的过去式形式。如：am – was, are – were, put – put, see – saw, eat – ate等 过去进行时1.定义：主要表示过去某个时刻正在进行的动作2.基本结构：由be动词的过去式was或were＋ V-ing （动词的现在分词）构成3.典型的时间状语：常和表示过去时间的状语如then（那时），at this（that）time（在这时/那时），from…to…yesterday，（昨天几点到几点）， 由when 引导的时间状语从句，表示过去某一时刻，当一个动作发生时，另一个动作正在进行；或某一动作正进行时，突然发生另外一件事。 My brother was riding his bicycle when he fell off and hurt h