开放探究类试题解题要领-2024届高考政治主观题专项解题技巧与方法

开放探究类试题解题要领 【设问类型：】短评类、小论文、发言提纲、书信、活动方案、建议类、宣传标语、调研报告等 【方法讲解】 1、 2、解答开放探究类试题的“三要”、“三忌”： ①要：答案内部结构化，将教材知识、材料、时政语言、生活实践结合起来。 忌：抛开教材，缺乏知识底蕴；脱离材料，单纯默写知识 ②要：学科术语使用规范，引用教材知识精准、实事求是，根据材料与设问，综合选取相关度最高的知识点 忌：大水漫灌或找偏方向，土话、生活语言满天飞 ③要：答案要点化，文字表述简洁明了直观；要点与要点之间逻辑完整、层次分明、指向明确。 忌：逻辑混乱，没有层次；角度单一，甚至重复。 【习题练习：】 1.八段T29（短评类12024•山东齐鲁名校9月质检）时空变化，初心始终如磐；历史变迁，使命永远在肩。习近平总书记强调：“我们所做的一切都是 人民谋幸福，为民族谋复兴，为世界谋大同。”在中国共产党领导下，中国发生了翻天覆地的变化，创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。今天，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。这不仅是中国的伟大成就，也是人类社会的巨大进步，更是中国对世界和平与发展的巨大贡献。 结合材料，运用中国特色社会主义、当代国际政治与经济的知识，以“坚守初心使命，勇挑大国担当”为主题撰写一篇短评。（10分） 1、 短评一般格式为：标题（设问给出便按设问，未给出则自拟） +正文（开头回应“是什么”，中间回应“为什么”，结尾回应“怎么办” 2.实现现代化是世界各国人民的共同追求，这是近代以来中国人民追求，也是近代以来中国人民梦寐以求的目标。 习近平总书记在觉的二十大报告中全面系统深入地阐述了中国式现代化的科学内涵，即中国式现代化的中国特色、本质要求和重大原则。中国式现代化创造了人类文明新形态。世界上既不存在定于一尊的现代化模式，也不存在放之四海而皆准的现代化标准。中国式现代化是中国共产党领子的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己图情的中国特色。 假设你校要举办“学习中国式现代化理论”的专题活动，请你设计两个活动方案。（4分） 2、活动方案一般包括：活动主题、活动目的（意义）、活动场景、特色活动形式，需要注意设计的活动方案要具有可操作性。 3.（小论文类|2024 北京西城区10月调研）晚清重臣张之洞、张百熙把哲学视为“有害之学”和“无益之学”。王国维在20世纪最初5年间，曾对哲学抱有很大兴趣并进行了有深度的钻研，在刊物上发表了一大批哲学译文和论文。他强调“哲学为中国固有之学”和“中国现时研究哲学之必要”。哲学思维具有抽象性、反思性和批判性的特点，哲学无法带来直接的、看得见的功利效果。哲学的目标难以实现，哲学中的某类问题无法解答，哲学方法不如科学方法精确••长期以来，学者们针对“哲学有什么用”进行无休止的争论。哲学的意义不是固定不变的，而是随着历史的变迁、实践的发展呈现出不同的面貌，哲学并非对任何人都始终具有同样的意义。 结合材料，以“哲学有什么用”为主题，撰写一篇小论文。（7分）要求：观点鲜明，紧扣主题，逻辑严谨，总字数在180字以内。 3、 小论文一般思路为：标题+正文 正文包括：首（总论点）+干（分论点）+尾（结论） 4.（调研报告类12024•安徽合肥一中等校9月联考）某校以“中小企业发展信心”沩主题开晨累期调研，收集到以下材料： *A公司作为创业加逃平台，在陪伴中小企业高质量发展过程中发现了一些共性的问题，如上市融资难、市场竞争资源不平衡等。 *B公司表示，作为一个新上市的公司，只有从小部件下功夫，提高系统集成度、可靠性，解决掉产业链上“卡脖子”难题，才能真正具有核心竞争力。 *C公司领导层表示，一如既往地“感党恩、听党话、跟党走”，勇担新使命，把企业发展期入国家发展大局中，是企业发展的应有之义。 结合材料，运用经济与社会知识，以“如何赋能中小企业”为主题进行调研，列出调研报告的核心要点。（6分） 4、 调研报告要素一般包括：调研对象、调研方式、调研内容（问题在哪、原因是什么）、解决方案 5.（宣传标语类12024•四川绵阳南山中学10月测试）实现乡村有效治理是乡村振兴的重卖内客。过去“山大人稀少，居住分散”的菜县面临“农村群众难组织、公共服务难到位、乡村治更出现“真空””的治理图统。2012年以来，该县找准自身定位，以“幸福村落”创建工程为契机，大力实施治理单元下沉，探索形成“村党组织一村落党小组一党员”和“村委会—村落理事会一衣户”的双线运行、三级架构治理模式。该县通过“幸福村落”建设，实现了党小组在村落内的全覆盖，充分发挥党员的带动作用；缩小了村民自治的单元，把农