12 坐井观天（课件）-统编版语文二年级上册

坐井观天 12 第一课时 “观”的甲骨文字形像睁着眼睛的鸟。又字旁的“观”,意思是看,观天就是看天。 观 坐井观天 12 寓言 你知道寓言是什么吗? 寓言 文学作品的一种体裁,以比喻性的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。其篇幅短小,语言精练,常带有讽刺或劝诫的性质。 自读提示: 1.自由朗读课文,借助拼音,读准字音,读通句子。 2.给每个自然段写上序号。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 青蛙和小鸟分别在什么地方? 青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。 沿 铅 钅 氵 随文识字 井底 井沿 井沿 碗沿 河沿 井沿:井边 沿:指某个事物的边。 朗读青蛙和小鸟的对话。 青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?” 小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。” 你在哪里见过“答”字? 上课回答老师提出的问题。 d k h n 渴 k 口渴 干渴 喝 h 喝水 喝汤 “口渴”需要水 张嘴“喝水”要用口 顺口溜识记: 口渴想要水, 喝水要用嘴。 青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?” 小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!” n n n 作业写错了 有错要改正 字义:交界或靠边的地方 话 讠 舌 青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧。” 分角色朗读,进入情境,再读课文。 t i 抬 扌 台 井沿 回答 口渴 抬头 弄错 找水喝 说大话 无边无际 大得很哪 坐井观天 y n d h k j hu n n n cu t i j n u n 你从哪儿来呀? 天无边无际,大得很哪! 自渎课文,思考: 故事的主要人物是谁?它们在争论什么? 课文讲述了 和 争 论 的故事。 小鸟 天有多大 青蛙 青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。 碗沿 河沿 井 观 沿 答 整洁 正确 规范 坐井观天 12 第二课时 沿 答 渴 喝 话 抬 哪 际 错 弄 快速浏览课文2-7自然段,找一找它们之间发生了几次对话?用“横线”画出青蛙说的话,用“波浪线”画出小鸟说的话。 ① ② ③ 青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?” 小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。” 第一次对话 大家知道“一百多里”是有多远吗? 一百里= 米。 一里=500米; 50000 青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?” 小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。” 第一次对话 说明小鸟飞了很远,暗示天很大。 小鸟都飞过了哪些地方呢? 小鸟飞过了 ,飞过了 ,飞过了 ,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。 高山 城市 草原 分角色朗读 青蛙:你从哪儿来呀? 小鸟:我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。 语调上扬,读出好奇的语气 陈述语气 青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?” 小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪! 第二次对话 青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?” 小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪! 第二次对话 吹牛、不实在的话。 青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?” 青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,不用飞那么远。” 你更喜欢哪一句,为什么? 我更喜欢第一句,感叹句和反问句更能突出青蛙的自以为是。 小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪! 大的没有边界。 联系生活想一想:除了天是无边无际的,还有什么是无边无际的? 联系生活想一想:除了天是无边无际的,还有什么是无边无际的? 天无边无际,大得很哪! 天无边无际,大得很。 读一读,比较两句话语气、语调的不同。 草原 沙漠 宇宙 大海 小鸟:“你弄错了。天无边无际,我曾飞过_,飞过_,天大得很哪!” 课堂拓展 青蛙:朋友,别说大话了!天不过井口那 么大,还用飞那么远吗? 小鸟:你弄错了。天无边无际,大得很哪! 强调“别”的劝谏意味 语调上扬,不相信的语气 • • • • • 自信、感叹 分角色朗读 青蛙:朋友,别说大话了!天不过井口那 么大,还用飞那么远吗? 小鸟:你弄错了。天无边无际,大得很哪! 强调“别”的劝谏意味 语调上扬,不相信的语气 • • • • • 自信、感叹 分角色朗读 青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?” 小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪! 第二次对话 它们对于天的认识是怎样的? 青蛙:天 井口大 小鸟:天 无边无际 青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?” 小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪! 第二次对话 第三次对话 青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错