6.2细胞的分化课件-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

第2节 细胞的分化 目标 01 02 03 认同完整的生物个体是由细胞的分化而形成的；分析细胞分化和细胞全能性的原理。(科学探究) 从理论上说每个细胞都具有全能性。 (生命观念） 珍惜生命，尊重生命，关注现代生物发展。 (社会责任) 学习目标 2 在人体内，红细胞的寿命为12d左右。白细胞的寿命约为5~7d。这些血细胞都是失去分裂能力的细胞。白血病患者的血液中出现大量的异常白细胞。而正常的血细胞明显减少。通过骨髓移植可以有效的治疗白血病。 白细胞（视频） 1.为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少？ 健康人会不断产生新的血细胞，补充到血液中去。 2.骨髓与血细胞的形成有什么关系？ 骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化，不断产生不同种类的血细胞。 一、细胞分化及意义 比较构成人体组织的细胞 思考.讨论 上皮细胞 骨骼肌细胞 软骨细胞 神经细胞 1.这些细胞在形态、结构和功能上有什么不同？ 这些细胞在形态上相差很大，结构上也有区别，功能上各不相同，但总体上都是由细胞膜、细胞质、细胞核组成的。 一、细胞分化及意义 比较构成人体组织的细胞 思考.讨论 上皮细胞 骨骼肌细胞 软骨细胞 神经细胞 2.这些细胞都源自早期胚胎中一群彼此相似的细胞，正常情况下，它们还能恢复成早期胚胎细胞吗？就这四种组织来说，一种组织的细胞会不会转变成其他组织的细胞？ 在正常情况下，它们是不能恢复成早期胚胎细胞的，也不会转变成其他组织的细胞。 一、细胞分化及意义 同一植物体的这些细胞都来自一群彼此相似的早期胚细胞。 表皮细胞（保护作用） 储藏细胞（贮藏营养） 叶肉细胞（光合作用） 通过以上学习，请尝试总结出细胞分化的概念？ 一、细胞分化及意义 细胞分化过程（视频） 一、细胞分化及意义 1.概念： 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 干细胞 红细胞 神经元 脂肪细胞 心肌细胞 小肠上皮细胞 软骨细胞 上皮细胞 受精卵 细胞分裂 细胞分化 分化的对象： 产生形态、结构、功能不同的细胞。 一个或一种细胞。 分化的结果： 细胞分化过程中有什么特点？遗传信息是否发生改变？ 细胞分化发生在整个生命进程中。动物胚胎时期达到最大限度。 离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞 已经分化的细胞一直保持分化后的状态，直到死亡，都不能恢复到原来胚胎细胞形态和结构 在生物界中普遍存在，是生物个体发育的基础 分化后的细胞核内遗传物质不发生改变 例1 例2 例3 例4 例5 持久性 稳定性 不可逆性 普遍性 遗传物质不变性 2.特点： 就一个体来说，各种细胞具有完全相同的遗传信息(和受精卵一样的)，但为什么在形态、结构和功能上有很大的差异呢？ 3.细胞分化的实质： ABCDE A B C D E 基因 A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E 实质(根本原因): 蛋白质种类的不同 基因的选择性表达 直接原因: 不同细胞中遗传信息的表达情况不同 4.细胞分化的意义： a.是个体发育的基础。 b.使多细胞生物体中的细胞趋于专门化，有利于提高各种生理功能的效率。 细胞分裂 细胞分化 不同点 细胞数量 形态结构功能 相同点 联系 增加 相同 不变 稳定性差异 正常情况下遗传信息都不变 ①先分裂，后分化；②细胞分裂是分化的基础，共同完成生物个体发育过程；③分化程度越高，分裂能力越低。 小肠上皮细胞 受精卵 红细胞 神经细胞 细胞群 细胞 分裂 细胞 分化 已经高度分化的细胞，能不能再分化成其他细胞呢？ 5.细胞分裂与细胞分化的关系： 情境材料一： 从古至今，我国人民都把兰花看作高洁、典雅的象征，很多人喜欢养兰花。但是，兰花种子通常发育不全，在自然条件下萌发率极低；传统分株繁殖的方法又存在繁殖周期长、繁殖率低等问题，如果靠自然繁殖，兰花的价格可想而知了。 世界上最贵的兰花1500万/株——幽灵兰（视频） 如何能让名贵的兰花大量、快速地繁殖，从而走入寻常百姓家呢？ ① ② ③ ⑥ ④ ⑤ 实验材料： 胡萝卜的韧皮部细胞 培养液成分： 植物激素、无机盐和糖类物质等 实验结果： 离体培养的细胞长成了新植株 资料1 1958年，美国科学家斯图尔德（F. C. Steward）取胡萝卜韧皮部的一些细胞，放入含有植物激素、无机盐和糖类等物质的培养液中培养，结果这些细胞旺盛地分裂和生长，形成一个细胞团块，继而分化出根、茎和叶，移栽到花盆后，长成了一株新的植株。 二、细胞的全能性 细胞的全能性 思考.讨论 ① ② ③ ⑥ ④ ⑤ 资料1 1958年，美国科学家斯图尔德（F